外孙大平的作文

东方仲马

<h1><br></h1><h1>十天前我到女儿家送点东西,两个外孙听到我的声音从书房跑出来,分别给我一个大拥抱,然后又回到了书房。我随后也进了书房,问他们干什么了,他们告诉我写作文,我说:“又写小明”,他们只是笑。之前看过他们写作文,一写人物就有小明,有一次我说:“你们就认识小明,就不能写别人了,比如,小栓子,二狗子。”他们还是笑。</h1><h1>这次我瞄了一眼他们的作文题,大平题目是“假如人类可以冬眠”,二平却是另一个题目,俩人的作文都还没有完成一半。我问他们;“不是老师统一命题吗?”他们只说:“老师没有统一命题,只要求发挥想象力。”我当时在想,作为三年级的小学生这题目也太大了,简直就是科幻小说啊。打了照面之后我就回家了。</h1><h1>昨晚又和女儿视频,外孙也凑过来,我问他们作文的事,他们说还可以,我让女儿拍个照片发过来,我想看一看,只因这个题目我就十分好奇。</h1><h1>发过来的照片我看了文字,出乎我的预料,一个三年级的小学生能写出这样的作文是我始料不及的,老师的评语也给予了高度评价。</h1><h1>由此想起自己,我的儿时,五年级也写不出这样的作文。我上到小学五年级的时候,“文革”来了,老师不上讲台,学生“逃”出课堂,到了“复课闹革命”时,我们被端到了中学,1968年11月进中学,1970年7月出中学,分配工作上班了。我们被称作70届,我们这一届那一年在天津没有上山下乡,全部留城分配工作。我们在中学里待了20个月,主要任务是学工、学农、学军,以及校园劳动,几乎没怎么坐过教室的座椅,这是今天的学生不可想象的。中学也没有写过一篇作文,个别学生倒是可以以大字报作为抄练。想起来真的羡慕今天的学生学习环境。</h1><h1>今天,我看了大平的作文,深感在老师的教育下学业进步很快。我把大平的这一篇我所欣赏的作文全文抄录如下:</h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>《假如人类可以冬眠》</b></h1><h1><b>这天,我正在津津有味地看书,突然感觉有人拍了我一下,抬头一看,呀!一位老神仙正看着我呢,我大吃一惊,还以为自己在做梦呢。定睛一看,真的有一个人在我卧室里站着。他说:“我这次来呢,是想给你一个魔力,可以让人类冬眠。”我想了想,说:“行吧。”说完,老神仙就消失得无形无踪了。从这之后,就再也没有什么异常。</b></h1><h1><b>直到冬天,所有人都睡着了,不冬眠的动物纷纷从巢里跑出来,到城市里一看,街道上空空如也,楼房里的人都在睡大觉,它们欢呼着,雀跃着:“我们自由啦!我们自由啦!”动物们把被人们关起来的亲戚朋友都放了出来,坐船到处呼兄唤弟。几个月就把整个城市活生生变成了一个动物王国,有优秀的军队,有爱民如子的官吏,还有忧国忧民的大臣,指挥交通的猎狗,帮大家灭火的大象,给游客们指路的小猴子。动物们享受着现代化科技,非常幸福。</b></h1><h1><b>“春天来啦!春天来啦!”小燕子匆匆来报,把人们纷纷吵醒了。我发现一只刺猬和一条蛇占领了我的家,它们穿着我的衣服,忧(悠)闲地坐在沙发上看电视,它们看见我,立刻脱下衣服,灰溜溜地逃跑了,它们一路上通风报信:“人类醒了!大家快跑。”动物们听了,赶紧逃回森林。见到此情此景,我心想:真不可思议啊。</b></h1><h1><b>假如人类真的可以冬眠,给动物们几个月的自由,那应该也很好。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>去年12月1日,我发过一篇美篇《他们在成长》,今天我应该说:“他们在快速成长”。</h1><p class="ql-block"><br></p>