杜尔伯特县美术项目团队建设阶段工作汇报（第一期）——版画团队

杜尔伯特美术教育

为了推进我县美术学科项目团队建设，发挥团队优势，搭建互助交流的平台，整体推动全县美术教育教学工作科学、健康、规范、高效发展。根据杜尔伯特县美术学科项目研究团队工作安排，2022年5月23日美术项目团队建设阶段工作汇报会拉开序幕。上午8:30—10:00由美术学科特色建设第一小组——版画团队进行成果汇报，汇报的单位分别是蒙古族中学、北完小学、蒙古族实验小学、克尔台蒙古族学校、腰新蒙古族中心学校、巴彦查干蒙古族中学。全县中小学专兼职美术教师参加会议。 　　美术学科特色建设第一小组——版画团队成员包括:<ul><li>腰新蒙古族学校:卢凤军、段显辉</li><li>北完小学:赵梦蕊、伍丽娜、王京</li><li>蒙古族中学:戴圆圆 </li><li>蒙古族实验小学:叶凤奇、杜占杰、杨丽红、王琳琳、张君荣、姜尚春</li><li>克尔台蒙古族学校:张艳辉</li><li>巴彦查干蒙古族中学:李力</li></ul> 进修学校艺体部李敏总结团队工作 　　李敏主任首先从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》、项目实施方法等方面对版画类别、教学形式、教学内容、课程建设等做了系统的分析和解读，开阔了教师的视野，指引了方向，增强了信心！ 项目团队成果汇报蒙古族中学成果汇报 　　蒙古族中学戴圆圆老师针对本学期开学以来的课堂教学及社团活动做了详细又精彩的汇报，视角独特。 黑白雪弗板油印版画 蒙古族题材版画作品 水印版画《沙漠英雄树——胡杨》系列作品 水印版画课堂作业 综合版画探索 蒙古族中学版画作品欣赏 　　蒙古族中学“苏雅拉版画社团”积极开展教学实践和研究，组织学生进行雪弗板油印版画、吹塑板水印版画等版画技法的学习和创作，学生在学习和创作的过程中传承了民族文化。 创作的《沙漠英雄树——胡杨》水印版画系列作品，体现了蒙古族人民无私奉献、不退缩、不放弃、刚毅勇敢、自立自强的精神。 学生活动 北完小学成果汇报 　　北完小学充分利用课堂教学、课后服务兴趣小组以及每周三的社团活动开展美术特色建设工作。 水印版画《蒙古靴》 水印版画《马鞍》 水印版画《蒙古帽》 水印版画《向日葵》系列作品 黑白雪弗板版画 　　本学期确定一年一班为版画特色班级。在领导的支持下和老师们的共同努力下各项基础设施在逐步完善，学生的学习和创作活动在有序地开展。 学生活动 蒙古族实验小学成果汇报 　　蒙古族实验小学叶凤奇老师对美术项目团队建设阶段工作做了汇报。 蒙古族实验小学版画社团成立于2017年10月，几年来学校领导和教师努力创造条件让学生学习版画艺术，感受北大荒版画、大庆版画独特的地方特色和艺术魅力。 蒙古题材版画 纸版画的探索 　　叶凤奇老师说，会珍惜现在，向往未来，今后会逐步完善社团环境和设施的建设。同时，也会更加努力的提高自身的业务素质，虚心向其他学校取经，取长补短。 学生活动 克尔台学校成果汇报 　　克尔台学校小学部积极推进版画教学工作，初步形成了一套独特的儿童版画创作体系。教师注重激发学生版画创作的热情，寻找每一个学生的闪光点，引导学生进入版画创作的快乐之中。 学生印制版画 腰新蒙古族中心学校成果汇报 　　腰新蒙古族中心学校美术教师卢凤军就团队建设阶段工作进行了汇报。 腰新蒙古族中心学校美术教育教学以人人学版画，人人懂版画，人人做版画为课程建设理念，全面开展版画教学工作。并结合蒙古族地域特点，探索出了适合小学生身心发展的内容——蒙古族风情主题版画。 　　自2014年至今，腰新中心学校版画工作在校领导班子的重视和扶持下，从无到有，从少到多，从单一到丰富形成了独特的版画教学风格。 　　学校按常规教学工作标准来抓教学管理。版画特色建设以“课堂抓普及，兴趣而激发兴趣，发现特长活动抓提高，强化兴趣培养特长，参赛促发展，激活兴趣儿，展示特长”为总体工作思路，正在努力建设腰新蒙古族中心学校民俗版画的特色品牌。 版画社团活动 巴彦查干蒙古族中学成果汇报 　　巴彦查干蒙古族中学版画工作室主持人李力老师带领学生进行了多种板材制版尝试版画创作，并以蒙古族文化为背景进行系列作品创作。 综合漏印版画《迎新》作品 黑白木刻《爱》系列作品欣赏 蒙古族奶酒器皿作品欣赏 学生活动 参会教师交流研讨 　　与会教师就“版画社团活动应以多长时间为宜”等问题进行了探讨。 　　最后，李敏以“共享——共研”为主题与教师进行交流，助力团队建设和发展。团队成员要积极推进团队的建设和发展，在积极分享优秀教学素材和成果的同时，进行团队主题研究，逐步由“共享”向“共研”转变。 杜尔伯特美术教育2022年5月23日