<p class="ql-block"> 为扎实有效地落实“双减”政策，切实推进我校的素质教育，积极构建书香校园，激发全体学生的阅读兴趣，提升学生阅读素养。我校邀请校外高漫倪老师来我校开设“整本书阅读教学”公益大讲堂。</p> 《宝葫芦的秘密》 <p class="ql-block"> 王葆在河里钓到一个宝葫芦，从此宝葫芦运用自己的魔法，给王葆的学习和生活带来了许许多多的好处。当然宝葫芦也有坏处——是什么坏处呢……高漫倪老师根据学生的年龄特点，针对低年级学生执教了《宝葫芦的秘密》整本书阅读推进课，为同学们呈现了一场整本书阅读教学的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生们的思维碰撞出智慧的火花，更进一步的体现出高老师教授的这堂课给学生带来的不一样的阅读体验。</p> 《皇家兔——特工之路》 <p class="ql-block"> 夏罗是一只胆小，又有眼疾的兔子，他的哥哥姐姐都看不起他，甚至妈妈也对他很失望。但是他有一个优点，就是喜欢看书，爱听故事。由于这个优点，他有幸认识了皇家兔总部失踪多年的老成员——霍雷肖。通过霍雷肖，他踏上了寻找皇家兔总部、拯救女王的道路……</p> <p class="ql-block"> 授课过程中，高漫倪老师从开始的激趣导入以及阅读方法的指导都深刻的体现出以教师主导，学生为主体的教学思想。课堂中高老师丝丝入扣的环节设计，一步步激发起学生对这本书探索与阅读的欲望。</p> 《将军胡同》 <p class="ql-block"> 抗日战争年代，老北京的人是如何生活的？身上又有怎样珍贵的品质？面对日本侵略者，他们表现如何？</p><p class="ql-block"> 这本书，虽然没有描绘战争的血腥场面，但是通过“图将军”和“大宝”这两个老北京人的所见所闻、所经历，读者很容易感受到战争的沉重，也能感受到那个年代生活的艰辛。从而警醒读者，应珍惜这来之不易的和平，更应珍惜当下的美好生活。</p> 《苏三不要哭》 <p class="ql-block"> 瑞生小时候，很多人依然是看不起戏子的。但是瑞生义无反顾地要去学戏。因为他太爱京戏了——他第一次接触到京戏，是有一天在无线电里听到有人唱《苏三起解》，那哀婉低转的曲调使他差点落下泪来，跟丢了魂一样。</p><p class="ql-block"> 从此他爱上了京戏，尽管父亲反对他，但他依然坚持去学戏。</p><p class="ql-block"> 后来在学戏的道路上，他慢慢成长，也历尽千辛万苦，终于学有所成，成了独当一面的京戏旦角。</p> 《苏东坡传》 <p class="ql-block"> 苏轼这一生，不是被贬，就是在被贬的路上。但他一直都在乐观生活，发明了很多美食，还上山采药为百姓治病。而他最大的贡献，除了流传千古的诗词，还有他为北宋百姓做的实事——治理西湖、修河筑堤、赈灾济民、建立公共医院、开办福利院、开办学堂、修建桥梁、治理洪涝和旱灾、治理蝗灾、救饥扶贫、巩固边陲……他的功绩，说也说不完。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至。对于整本书阅读的教学探索，我们永不止步，接下来将继续凝心聚力，集思广益，努力提升学生的阅读素养，让学生在书中徜徉，在书中成长，在书中感受生命的多姿多彩。</p> <p class="ql-block">统筹主编:胡水生</p><p class="ql-block">统筹副主编:曾繁斌</p><p class="ql-block">文本编审:古小意</p><p class="ql-block">文本来源:遂川长征英烈红军小学</p><p class="ql-block">图片来源:遂川长征英烈红军小学</p><p class="ql-block">责任编辑:刘莹</p>