<p class="ql-block"> 学校美育的基本任务是培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。为使学生具有正确理解和善于欣赏美的知识、能力，形成他们对于美的爱好及培养和发展学生创造美的才能和兴趣，齐齐哈尔市第六中学继续在传承与创新中发展学科教学，依托地方本土文化资源在继体育学科“模块教学”后，美术和音乐学科实行“模块教学”，五育并举，推动学生德智体美劳全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本学期美术学科面向学生开设版画、篆刻艺术门类，在激发学生美术兴趣，提高学生审美与人文素养上六中人不断探索前行……</p> <p class="ql-block">一、篆刻教学目标</p><p class="ql-block">1. 了解印章的历史、政治、经济、文化等方面的功能和印章的类型、用途、工具材料等方面的知识。</p><p class="ql-block">2. 学会研究、交流、展示、评价等自主学习方式。</p><p class="ql-block">3. 掌握磨平印面、转印、镌刻、铃印等基础方法。</p> 二、教室及教学器材配备<div> 学校为学生配备了独立的篆刻教室以及篆刻的基础工具（刻刀、章料、宣纸、印泥、砂纸、小刷、复写纸、白纸、笔、书籍）。</div> <p class="ql-block">三、教学过程及规划</p><p class="ql-block">首先教授学生了解篆刻印章的历史、政治、经济、文化等方面的功能和印章的类型、用途、工具材料等方面的知识。</p><p class="ql-block">篆刻印章的步骤：</p><p class="ql-block">1、磨平印面，石章抛光</p><p class="ql-block">把表面粗糙的印石经过打磨处理，使之平整、细腻。</p> <p class="ql-block">2、设计自己的印章内容及印稿写法</p><p class="ql-block">设计好自己的印章内容后就可以转印到石料上了，印稿方法有反写法、水印法、转印法等，初级阶段我们多采用转印法，用复写纸转印到印章上。</p> <p class="ql-block">3、开始篆刻印章</p><p class="ql-block"> 刻章的时候把石料固定到台架上，以我们学习的四种基础刀法（冲刀法、剁刀法、藏刀法、摆刀法）进行雕刻。用刀的时候一定要小心。</p> <p class="ql-block">四、区领导及学校领导莅临指导并提出了新的要求和目标。</p> 五、学生作品欣赏 <p class="ql-block"> 篆刻印章作为一种艺术门类，它于方寸之中、红白之间创造各种美的结构和形式，六中美术学科田野老师将篆刻引入课堂，带领同学们切身欣赏美、感受美、创造美，激发了同学们的兴趣爱好，提升了同学们的审美能力和人文素养。</p> <p class="ql-block">编辑：田 野</p><p class="ql-block">审核：杨柏芹</p>