太永先工作室 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自2018年以来,太永先校长着重探索学生心理健康教育,开展学生挫折教育课题研究。为进一步巩固研究成果,太永先校长积极创建学校心理工作室,为充实教师心理学相关理论,与北师大绿萝心理研究中心联合开展心育工作,突显成效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育家蔡元培先⽣说:“家庭者,⼈⽣最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作⽤,对每个家庭乃⾄整个社会都有着⼗分重要的意义。而良好的家庭教育对孩⼦⼼理产⽣积极的影响,结合学校教育,培养孩子良好的生活和学习习惯,成就孩子的梦想。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 如何将教庭教育和学校教育更好的融合在一起,是太校长一直探索的课题。2021级一年级新生入学前,我校联合北师大绿萝心育研究中心,为即将入学的一年级新生家长做了《完美跨越幼升小—做好幼小衔接,开启幸福校园生活》专题讲座,指导家长做好孩子入学前的心理教育,受到一年级家长的好评。同时,我们给家长提供了教育部家长学校系列教材《家庭教育》一年级版,从正确认识孩子的心理发展特点,到如何帮助孩子学会学习,以及综合能力的培养,给予了正确的指导。每位一年级家长在书页上写下了自己的学习感受。在这一年的探索研究中,我们将感统训练引入课堂,培养新生专注力,让家长认识到从小注重学生心育和习惯养成教育,将成就孩子一生的幸福。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自2021年5月,我校与北师大绿萝心育研究中心合作,开展心理健康教育工作。为疫情期间教育教学工作的顺利开展起到了积极作用。一年来,进行家长、学生、教师线下、线上心育教育讲座16次,内容包括:学生面对突发事件的危机应对方法、如何调整自己的焦虑情绪、学会合理安排居家时间等,培养学生自我调节和控制能力;针对家长主要讲述了孩子每个阶段的心理发展规律、如何与孩子进行心与心的交流、如何面对整天抱着手机的孩子等,指导家长尊重学生心理发展规律,科学引导孩子学会自我调整和习惯养成;面对当下“双减”政策,还特别开展了教师发展的压力与挑战专题讲座,帮助教师们分析“双减”之后,在教育工作上的困惑,用更良好的心态积极应对接下来的挑战。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次疫情突发,我校联合绿萝心育推出了三期指导学生、家长如何应对疫情期间各种问题的相关讲座。第一期“疫情下孩子焦虑缓解情绪小妙招”,从家长如何与孩子一起缓解焦虑、学生怎样疏导自己的情绪两个方面,有效的指导了家长和学生如何解决疫情期间做好心理调节。第二期“家长与孩子共同成长的重要性”,则是指导家长正确认识孩子居家学习的心理动态及应对策略。第三期“用心免疫 助力成长”,详细讲述了应对突发疫情的心理自助方法,如何做到高效居家学习。以上三期讲座为老师顺利开展线上教学添彩助力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家庭教育对中⼩学⽣的⼼理健康影响很⼤,必须从⼩重视孩⼦的家庭教育和心育成长,深刻认识其重要性,遵循孩⼦的⽣长发育规律,讲究教育的⽅式⽅法。在太校长工作室的引领下,我校将继续探索家校协同合作,形成教育合⼒,从根本上保障中⼩学⽣的⾝⼼健康发展。</span></p>