<p class="ql-block"> 教学是一门遗憾的艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习，2022年5月18日第十届课堂教学大比武开始了，它传播的不仅是课堂驾驭艺术，也传播着学习的魅力。</p> 主题内容 <p class="ql-block"> 本次“同课异构”的主题内容是六年级下册道法《我们爱和平》、六年级下册数学《解决问题》和六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》，六年级全体教师积极参与。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 武益民老师执教的课题是《解决问题》，他一改往日风格，简明扼要的点明教学主题，让学生清楚明白的了解解决问题的关键所在。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 马秀华老师锻炼了学生解决问题的能力以及培养了学生自主探究问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 王凤梅老师紧跟其后，运用一系列的练习题让学生明白什么是合理的计算方法。</p> <p class="ql-block"> 苏曈曈老师带领学生们结合自己对战争的了解，深刻感受和平的珍贵。</p> <p class="ql-block"> 朱金凤老师用自己声情并茂的教学风格触及学生心灵深处，让学生深切感受到战争所带来的伤害。</p> <p class="ql-block"> 张殿香老师活动设计完美，在一次次生生对话、师生对话感受到战争所带来的伤害，最后巧妙的运用和平鸽🕊️让学生内心形成强烈的撞击。</p> <p class="ql-block"> 李学会老师抑扬顿挫、铿锵有力的话语让学生从视觉和听觉感受到了战争的残酷，从而使学生们感受到和平年代的幸福。</p> <p class="ql-block"> 马真真老师执教的课题是《真理诞生于一百个问号之后》，通过回顾本课写作方法，让学生学着写一篇议论小短文。</p> 反思教研 <p class="ql-block"> 研而不教则空，教而不研则浅。课后大家积极与领导和各科教师评课。评课同样精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教研无止境。通过本次“同课异构”听评课活动，六年级教师互相学习，取长补短，共同提高，极大地提升了教师的教学水平，教育观念也得到了进一步更新。</p> <p class="ql-block">编辑：王凤梅</p><p class="ql-block">团队：六年级组</p><p class="ql-block">审核：马秀华</p>