<p class="ql-block"> 为了进一步激发教师参与课题研究的兴趣，提高教科研水平，树立和强化课题研究意识，提升教师课题研究的能力，促进教师专业化成长，提高学校办学品质。5月21日，西安高新区第三十六小学组织全体教师参加课题研究专项线上培训学习。</p> <p class="ql-block"> 此次培训特邀请陕西省莲湖教师进修学校副校长，近年来获得陕西省骨干班主任、西安市教学能手、西安市骨干教师、莲湖区青年岗位标兵称号；多次在国培项目、西安市课题立项发布大会以及多所中小学开展课题研究专题培训的王利军老师主持，王老师为全体教师进行了《课题研究助力教师专业成长》的专题培训。从“什么是课题”“做课题的意义”“做课题普遍存在的问题”“课题研究流程”这四方面展开培训。结合具体案例从课题立项前，立项后，结题时、结题后，四个方面讲解了课题研究基本步骤，对案例中典型问题，提出修改意见，明确课题研究每个步骤的基本要求。并指出课题立项容易出现范围过大、缺乏创新、成果形成难度过大、题目表述不恰当这四大问题。根据小课题“小、实、短”的特点，引导老师们从小课题入手学做课题，并提出了切实可行的建议。建议老师们关注当前教育形势及热点、难点，为课题研究做积累，为解决课堂教学问题去研究。</p> <p class="ql-block"> 老师们感受颇深,纷纷表示王老师的指导非常贴合实际，记录下专家培训中的精彩内容。</p> <p class="ql-block"> 通过本次课题专项培训活动，帮助老师们明确了如何规范的进行课题研究，理清了课题研究的思路，也使老师们认识到课题研究的重要性，对课题研究有了更加全面的认识，为我校的课题申报和研究工作奠定了坚实基础。今后，教师们将以课题研究为载体，踏踏实实地开展教学研究，在课题研究中不断提升教育教学质量，让教育科研助力教师专业成长，提高学校办学品质。</p> <p class="ql-block">策划：校 办 教导处 </p><p class="ql-block">文图：李蕴韬 赵 琅</p><p class="ql-block">审核：徐利民 姚龙江</p>