朝花幼儿园双合西园 |“家园校协同，有效做好幼小衔接”线上讲座

朝花幼儿园双合西园

“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。恰逢2022年全国学前教育“幼小衔接，我们在行动”宣传月，为有效、科学帮助幼儿做好入学准备，5月22日，朝花幼儿园双合西园、双合东园、北焦园协同北京市第五中学朝阳双合分校开展了“家园校协同，有效做好幼小衔接”的线上家长讲座。 　　本次讲座特邀请北京市第五中学朝阳双合分校小学部教师李蒙老师，李老师是北京市紫金杯优秀班主任、朝阳区骨干班主任、朝阳区语文学科骨干教师，长期在小学低段工作，教育教学经验丰富。 　　“幼小衔接”是孩子成长和教育的关键过渡期，是孩子成长过程中的一个重要转折点。如果衔接不当，可能对孩子的身体、心理和社会适应性方面产生不良影响。家长们在幼小衔接过程中如何避免认识误区，帮助孩子更快地适应、融入小学生活？让我们一起来听一听李蒙老师的建议吧！ 一、做好家校协同配合，重视家庭教育，养成良好习惯 　　李老师以6岁儿童的身心发展特点为切入点，结合五中双合分校近两年新生适应情况，告诉家长正确教育孩子应该做到“三不惯、两不管”。 二、做到高站位、低入手、多陪伴、会引导 　　为减少孩子升入小学后面临不适应的情况，在孩子6岁之前建议家长做到高站位、低入手、多陪伴、会引导。幼小衔接重在学前（幼儿园教育、家庭教育）和一年级的衔接贯通，衔接的不仅仅是知识，更重要的是核心素养，家长要把握好孩子发展的几个重要阶段，引导孩子养成良好的学习和行为习惯。 三、了解学校、课程、一日生活 　　通过分享五中双合分校的校园环境、特色课程和活动、一日作息时间表、师资力量和家校配合，让家长及幼儿对小学有更加全面的认识，消除家长对小学校园生活的疑虑。 四、严格落实国家双减政策 　　最后，李老师强调学校为落实国家双减政策，更好地帮助幼儿顺利过渡，坚持“零起点”教学，并结合朝阳区小学良好学习习惯的研究成果构建适应期衔接课程，引导家长放松心情、减缓焦虑。 　　本次讲座围绕“家园校协同，有效做好幼小衔接”，为家长们分享了孩子上小学后可能遇到的不适应和解决策略以及园校为幼小有效衔接做出的努力，进一步帮助家长明确幼小衔接的意义，有效提升了园校家庭教育指导服务水平。 参会的家长纷纷表示此次讲座是一场“及时雨”，让他们了解到幼小衔接重点不是知识的学习，而是规则意识、自理能力以及团队协作等良好行为习惯的养成，他们会好好利用这段时间帮助孩子科学做好幼小衔接准备。 　　世界上没有哪一个孩子可以独自地悄然长大，他们成长的每一步，都需要家长的陪伴和支持。尤其是即将成为小学生的孩子们，无论是学习生活压力，还是心理和精神需求，都需要成人的关怀和纾解。但请各位家长相信，只要遵循科学的方法，摒除拔苗助长的心理，扎实地走好衔接的每一步，我们终将会和孩子们一起享受成长的喜悦！