小小生成课——我会穿衣服

兰陵县第三幼儿园小五班

小班年龄阶段的孩子好奇心强，什么事都想亲自探究、喜欢动手操作。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”所以我们将“生活环节”作为一种独特的教育资源加以运用，使教育更贴近幼儿的生活经验，让孩子在生活中学习和发展。 孩子们午休起床后，总是能看到有的宝贝会把衣服穿错，，有一次，又有一个小朋友发现旁边的小朋友衣服穿反了，告诉她说：“你的衣服穿错了?”这个小朋友好像意识到自己穿错了，看看了对方，把自己的外套脱下来，自己再次穿外套，她穿了一只袖子，另一只袖子没有穿上，是旁边的小朋友帮助她，她才穿好衣服。紧接着，好多小朋友都你看看我看看你，看看自己穿错衣服了吗？ 发现有好多小朋友都穿错了外套，有穿反的，有穿倒的，还有的上下不分…… 老师问幼儿平时都是谁给自己穿衣服，徐艺真说都是爸爸给穿，刘淑雅说她自己会穿，不用大人帮忙👏 老师又问了：孩子们衣服穿错了，有什么感觉？他们的回答是👇 带着问题，我们一起欣赏绘本故事《我会穿衣服》，通过欣赏绘本故事，我们开始了穿衣服的探索之旅。 我们一起来认识一下衣服，看看衣服都有哪些小秘密🐾 紧接着老师讲解穿衣服的步骤 老师示范穿园服，教会幼儿穿外套的儿歌：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞洞，左钻钻，右钻钻，吱吱吱上房子 著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是儿童自己能做的，应当让他们自己做。”所以老师鼓励幼儿用自己的方式去穿衣服，只要能穿对，怎么样穿都可以 老师我还可以这样穿，他说这样穿很快，还不会出错 比赛穿衣服，看谁用的时间短 通过对衣服的了解，孩子们想给衣服增加点色彩，在孩子的想象中一个个漂亮的衣服诞生了 孩子们还没有得到满足，李言蹊说她想用橡皮泥做衣服，老师满足了孩子们，他们设计出：外套毛衣连衣裙还有舞蹈衣！孩子们充满想象，一个个都是小小设计师👍👍 通过这次活动，经历了最真实的过程，产生了最有价值的课程，将幼儿平时被动的学习变为主动的探索，幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分的发挥 我们抓住了日常生活中“小班幼儿穿外套难”这一教育契机，引导幼儿学会正确穿衣服，并在此基础上引发了各类活动。幼儿在活动中不仅掌握了穿外套的生活技能，提高了生活自理能力，进一步了解衣服的组成。通过学习穿衣服、比赛，并在玩中发展了动手能力、涂鸦能力、空间感知、创新能力等，获得成功感与自信感。