探秘西红柿

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西红柿，又叫番茄。是生活中常见的蔬菜之一。之前带孩子们阅读了绘本《西红柿长大了》，孩子们对西红柿产生了好奇心，通过阅读，孩子们产生了非常多的疑问：西红柿到底是怎么长大的?西红柿有哪些品种?不同品种的西红柿味道一样吗?带着期待，带着疑问，孩子们开始了种植西红柿之旅。 认识西红柿 　　《纲要》中指出，幼儿学习科学活动的过程中，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现、解决问题。为了更好地让幼儿认识西红柿、了解西红柿。我给每位孩子准备了西红柿，孩子们通过看、摸、尝等感官方式，和各种途径对西红柿进行多方面的探索，发现西红柿的“秘密”。  陈牧嫄：看，小西红柿红红的，小小的。 贾悠然：西红柿吃起来有点酸。 笪沐阳：西红柿摸起来滑滑的，冰冰的。 劳动最光荣 我们请有经验的黄奶奶帮我们班种植了西红柿苗，疫情后孩子们来到种植地，纷纷的拔起了地里的小草，生怕小草把西红柿的营养都抢走。 　　严思齐：我拔了好多的小草呀。 　　黄泽轩：快来帮我拔草呀，这颗小草我已经拔不动了。 　　陈牧嫄：哇，你们快来，我发现西红柿已经开出一朵朵小黄花了。很快就可以结出小番茄了。 　　黄奶奶告诉孩子们，小西红柿苗想长高、长大需要给它们搭上架子，于是孩子们拿来了小竹棍，插进了泥土里。 　　胡唯烨：我要用力！加油、加油、加油。 　　插好了以后，剩下的就是把小竹棍给固定好，用绳子绑牢了。希望他们快点结出小番茄。 　　有一天中午散步的时候，我们来到菜地，许舒窑发现小番茄已经长了出来，绿绿的，小小的。 　　其他的孩子也纷纷地被吸引了过来，大家都很好奇。有小朋友说，以后我们每天都要来照顾他们，给他们喝水。 幼儿经验 孩子们通过这次对西红柿的种植、照顾、观察等活动，他们在各方面的经验提升的很快，不仅发现了西红柿的生长秘密，也感知到了大自然里植物的生长变化规律以及人与植物的关系等。