【瑞园·学前教育宣传月】“幼小衔接，我们在行动”——家园携手，科学衔接

瑞园幼儿园

为全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，按照教育部、省教育厅发布的《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》工作部署，西安市2022年学前教育宣传月活动于5月20日正式启动。 学前教育宣传月来啦 　　自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。 今年是第11个全国学前教育宣传月，宣传主题是“ 幼小衔接，我们在行动 ”。 　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。 什么是“幼小衔接” 　　幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面进行帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。 如何做好幼小衔接生活准备篇 1.生活习惯 良好的生活和卫生习惯，有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。在日常生活中我们可以帮助幼儿保持规律作息，坚持早睡早起，睡眠充足，保持良好的个人卫生，养成良好的卫生习惯。2.生活自理 较强的生活自理能力，有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。3.安全防护 较强的自我保护意识和能力，有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。4.参与劳动 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。 社会准备篇 1.交往合作 良好的交往和合作能力，有助于幼儿入学后结交新朋友，认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。2.诚实守规 具有一定的规则意识，自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。3.任务意识 具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。4.热爱集体 对集体的热爱，有助于幼儿适应班级和学校的环境，初步建立对集体、家乡和祖国的归属感和认同感 学习准备篇 1.好奇好问 好奇心是终身学习的原动力，呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。2.学习习惯 专注力、坚持性，计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终身。3.学习兴趣与学习能力 兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习，爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识，更重要。幼儿具有浓厚的学习兴趣和基础学习能力，有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久投入的学习。 身心准备篇 　　从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，因此，幼儿入学前一定要具备一定的身心准备。1.向往入学 对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。2.情绪良好 保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。3.喜欢运动 喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。 家园携手科学衔接 　　“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接应是专注幼儿学习能力的准备。 “授之以鱼不如授之以渔”，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。 “从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。相信在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们会顺利度过这一关键期，走好进入小学的第一步，让我们携手，一起行动起来吧！ 图片来源：网络图文编辑：王茜图文审校：邬银霞务实创新立德树人