<p class="ql-block">时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block">撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block">唯有研语的芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block">这个初夏，记录又一次遇见。</p> <p class="ql-block">为了更好地促进本校青年教师专业发展，提升本校青年教师教育教学水平，努力打造精品课堂，借着东官营镇中心小学青年教师教学能力大赛的东风，山咀小学开展了本学期校内课堂教师会课活动。</p> <p class="ql-block">本次会课教师有刚刚参加完青年教师大赛得到教研员、各位领导评委指导的年轻教师，也有正在迈向骨干的班主任老师，还有沉浸教学多年的骨干教师。他们在语文、数学、英语、美术几个学科间展开教学活动，课上不拘于教材内容，创造性地使用教材，让学生带着问题活跃于文本，在动手操作、合作探究中学会解决问题，每一节都课堂精彩纷呈，学生都在轻松的课堂氛围中汲取营养。</p> <p class="ql-block">王爽老师的希沃白板运用、张铁成老师的闯关学习模式、张颖老师的思维导图整理、王振宁老师的扎实课堂跟进、任丽丽老师的探究合作学习、张磊老师的古诗词大赛式导入、杨扬老师的分层递进式复习、李雪老师的轻松课堂氛围等，每个人都在一个或几个方面起到示范启发的作用。</p> <p class="ql-block">“教育不是灌输，而是点燃火焰”，本次教研，我们的收获————学生对课堂的兴趣，可能是来源于教师，也可能来源于内容，更多情况下来源于课上的某个设计，认真备课，是一种教学态度。</p> <p class="ql-block">研讨交流的过程，我们依旧在每堂课有争议的方面积极研讨，最终找到最适合的处理方法。除此之外，本次教研大家不约而同地达成了一种默契，更多的从欣赏角度出发，发现每堂课、每个人的优点，因为我们知道，青年教师需要进步，纠正的作用很大，但鼓励的作用更大。</p><p class="ql-block">“海纳百川，有容乃大”，本次教研，我们的收获————欣赏别人，是一种豁达风度。</p> <p class="ql-block">最后，陈宏校长对本次校内教研活动进行总结。</p><p class="ql-block">她建议青年教师要深入研究新课程标准；认真研究教材、研究学生、认真备课；有效进行教学设计，课堂教学环节要连贯衔接；创造性地使用参考书、练习册，设计分层作业，围绕自己参与的小课题研究深入思考。</p><p class="ql-block">她对全体青年教师寄予厚望，希望我们戒骄戒躁，稳扎稳打，在一线充分发挥自身作用，成为有特色的教师，教育出有特色的学生。</p> <p class="ql-block">本次校内教研课堂，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是师生们交流探讨的浓厚气氛。每一次的校内教研交流都是大家精心准备的一次传经送宝，每一次的校内教研交流都是大家加快成长步伐的一条捷径。</p> <p class="ql-block">“花未全开月未圆，半山未醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。”初夏，校园里的这一场温暖的修行，让我们意识到“人生小满不自满，知不足”，这也是“小满”这个节气带给我们的思索，山咀小学所有师生定会积蓄力量，持续努力，乘风破浪，突破自我！</p> <p class="ql-block">单位:东官营镇山咀小学</p><p class="ql-block">审核:陈宏</p><p class="ql-block">撰稿:张颖</p><p class="ql-block">图片:王振宁</p>