<p class="ql-block ql-indent-1"><b>为深化课堂教学改革，确保“双减”政策更好地落地有成效，精准把握中考方向，促进青年教师专业发展，2022年5月19日上午，教科研中心专家团队走进我校八、九年级课堂指导教学，提高课堂教学质量。</b></p> 精进不休，魅力课堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>上午八点开始，各学科教研专家深入班级开展共计9节的现场听课工作，我校9位授课教师良好的精神风貌与过硬的专业能力给各位领导和听课教师留下了深刻的印象。</b></p> 分组研讨，思维碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>各专家深入课堂进行“问诊把脉”，从学科“纵向”与年级“横向”进行解剖、分析，结合课堂教学对每节课进行了精辟入理的点评与指导，同时教给各科老师课堂教学的基本要素，教学的实用技巧，学生学习习惯的培养等，令授课与听课教师都受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>麻文老师：1.教师队伍年轻化，教学设计用心，规范。九年级语文赵慧英老师复习课针对性强；2.建议有梯度地呈现问题，激发学生深层次思维活动，极大发挥学习主动性。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>赵瑞芳老师：1.肯定数学吴瑾老师有很强的可塑性；2.希望借助区域活动提升自身素质，勤反思，多总结方法，力争做到理解教材、学生。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>周立国老师：1.肯定我校领导班子和教师团队的精神风貌和工作能力，英语折晶晶老师和刘琳老师的支架式教学效果好；2.希望在中考前倒计时内有效进行查漏补缺，及早进入备考状态。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>尹春燕老师：希望多多关注时政热点，开发原创题型，提升教师命题能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>韩宏庆老师：1.肯定历史郭金亮老师的授课完整，有效地完成教学任务；2.希望能够利用细节、故事内容在培养学生兴趣上下功夫。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>杨占河老师：1.肯定物理张颖超老师的实验课设计完整，重难点突出；2.希望进行有效目标分层：优生查漏补缺，中等生“抓大放小”，学困生“以点带面”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>张晓玲老师：1.肯定我校教学管理经验丰富以及学生管理成效显著；2.“双减”背景下，重视教材，注重基础，提升能力，将每一节课备精备足。</b></p> 专家引领，行有方向 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>非常感谢教科研中心的专家团队倾囊相授，这次教学指导助力于我校“双减”背景下的教学增效提质，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，对于各位专家提出的课堂教学意见，我校教师将认真进行梳理，认真反思自身存在的问题，营造良好的教育教学氛围，加强教学研究，时刻将教学质量放在心上，做到“知行合一”。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：刘 琪</b></p><p class="ql-block"><b>图片：李日莲 高彩岚 邬红梅</b> <b>薛亚楠 </b></p><p class="ql-block"><b> 薛雅娇 张竹青 丁玉萍 王 粤 </b></p><p class="ql-block"><b>审核：王俊英 李日莲</b></p>