<p class="ql-block">时值5月8日母亲节这天，学校布置了一份特别的挑战任务，准备一个装有适宜大米和一个鸡蛋的书包，让孩子背在前面行走一两个小时，体验做妈妈怀孕时的感觉，同时也让孩子学会敬畏生命。对于三岁半的女儿来说是一个巨大的挑战，让她试着背在前面都费了好大功夫，没两分钟就闹着要把背包取下来，怎么哄也不愿意再背，更别说能走多久的路。那也只能就此作罢，这个阶段的孩子也不能强行，毕竟成长是一个漫长的过程。</p> <p class="ql-block">5月9日的任务是分享孩子生命成长故事，相信每个父母在抚养孩子的成长过程中有太多太多印象深刻的情景，值得我们一起去回忆。感谢这个时代，能用镜头记住孩子感动美好的瞬间，也让孩子从镜头里看见曾经真实的自己，并去了解自己。</p> <p class="ql-block">5月10日与孩子一起观看直播课程-我是天生的整理师，花生老师带着孩子们仔细观看图片找出不同衣服的数量，小家伙还是能很快找出来，后面的课程顺理成章就延伸到整理衣服的相关视频，让孩子们学会整理自己的衣服。会学习不如会做事，所以接下来的几天里都是带着孩子一起学习整理自己的衣服衣柜，还有其它书柜玩具类，帮孩子养成爱整理的好习惯。</p> <p class="ql-block">5月13日直播课程-我是情绪的主人。情绪管理是我们日常生活中最重要的课堂，也一直是我的必修课。课程里老师以提问的方式让孩子去感受情绪，学会调整处理情绪。引导孩子们在发现他人需求的时候，给予帮助和支持，会让自己感受到开心快乐。就如老师所说:“快乐无处不在，学习是快乐的、运动是快乐的、突破自我是快乐的……”除了快乐的情绪，还有伤心、难过、孤单等等很多其他情绪，并让孩子看图模仿不同的情绪，去感受情绪。正确面对情绪的发生，有利于我们更加平静的对待。让负能量自然释放，孩子内心才会更加健康。</p><p class="ql-block">课程结束后跟孩子一起玩起了“过目不忘”“眼疾手快”、“齐心协力”的亲子游戏，让孩子感受到快乐的同时，也锻炼了孩子的反应力及合作力。</p> <p class="ql-block">5月14日的挑战任务是前一天课程的引申，教孩子通过绘画的形式继续去感受与认知自己的情绪，并学会表达出来。很多时候，孩子是不愿意表达自己的情绪，压制自己的情绪，并不利于孩子的健康成长，这也源于跟我们家长在教育孩子的过程中，缺乏对孩子的情感引导有直接关系。所以这节情绪管理课程不仅是教孩子，更多的是在教我们父母。</p>