好教育需要一起来创造—“双减”背景下班主任培训之收获

荷塘月色

班主任培训开班仪式 　　有人说:“教师培训是给老师最好的福利”，尤其是在“双减”政策落地之后，班主任工作面临新的挑战之下,这次的班主任培训就像一场“及时雨”，给我的班主任工作注入了新的活力，坚定了划好“经营班级”和“减负增效”这枚“双桨”的信念。 收获一:思想·爱心·智慧 　　静宁二中周串虎校长做专题讲座 　　人们常说:“难得糊涂”，糊涂会给自己带来快乐；思考会使自己“豁然开朗”，甚至会有“浴火重生”的感觉。“听别人的讲座，思考自己的问题”，这是周串虎校长的讲座留给我最深的印象，周校长是我初中的班主任，曾是我们众多学生崇拜的偶像，时至今日，已30年了，这次又有幸聆听他的讲座，亲切之余，该是仰慕之至了。他的讲座让我明白了一个好的班主任，首先要有自己的思想，他现身说法，20年前在阿阳小学任校长时就开始了“减轻学生作业，注重阅读”的教育方法，以先进的教育理念，深刻的教育思想，高瞻远瞩的教育规划，走在了教育的前列。班主任工作实践告诉我们:只要有自己的目标和追求，才能在班级管理中做好顶层的设计工作。 　　有思想的教育是有情怀的，有情怀必然充满着爱心。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这是培训老师们说的最多的一句话。爱就是教育，没有爱便没有教育，让学生成为爱的天使，这是曹三及老师专题讲座的核心。他举出桂贤娣老师每周给自己提出“三问”的例子:“你爱你的学生吗”？“你会爱你的学生吗”？“你的学生感受到你的爱了吗”？如果我们每个老师都像桂老师一样去爱自己的学生，那么还会愁我们的班级焕发不出生命的活力吗？班主的工作不仅是有责任、有情怀的，更充满着诗意和远方。只有用爱心浸润的教育，才能待到它的花开之日，才能让我们过上一种幸福完整的教育生活。思想铸就爱心，爱心充满智慧，去创建生命在场的幸福教育，来构建积极健康的班级“免疫系统”，来营造润泽生命的“文化教室”，去寻找学生生命成长的“心灵动力”，是我们“双减”背景下班主任工作的核心。 　　收获二:预见·经营·引领 　　华亭二中罗文旭校长做专题讲座 　　老子《道德经》中所说“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。班主任工作是一项非常细小、复杂而又繁琐的工作。如何在“双减”背景下做好班级的安全工作，华亭二中的罗文旭校长给我们指明了方向，给出了方法。经营好一个班级，注重班级的安全，前提重在预见，去厘清学生的帐单，熟知每个同学的家庭住址、熟悉他们的家庭结构、家庭的亲和度，家庭成员的关系、对各科任老师的契合度、学生的朋友圈、性格、爱好，学科趋势等等。然后熟知隐性患点，经常检查学生的随身物品，培养他们的规则意识，对各种危险情况进行预判，明确各个阶段的要点，畅通倾诉的渠道，让学生愿意和你交流、信任你，做好孩子的良师益友。 教育是一种影响，人格是一种熏染。班级安全教育的核心在于引领，正如罗老师所说的“一个失去人格的老师，一个只在知识考试力中挣扎的老师，其人格是不完整的，是有缺陷的，这种缺陷对教育是一种无法原谅的伤害，对学生也是如此”。所以作为班主任，在尊重学生的基础上，用创新的思维、智慧的方法，引领孩子享受生活的快乐，把教育精致到连上帝都会轻轻呼吸的程度。 收获三:沟通·合作·提升 　　平凉铁中张耀红老师做专题讲座 　　《三国志》有云:“用兵之道，攻心为上，攻城为下。”经营班级亦是如此。每一个学生都是独特的个体，他们来自不同的家庭，有着不同的背景，不同的经历，他们的感受，认知，思考方式都不尽相同。如果不关注学生个体，皆如对待生产线出来分毫不差的产品一般，那教育就会显得冰冷而没有温度。所以注重与学生心灵交流、沟通，努力与他们处在平等的位置，去倾听他们，与他们打成一片，孩子们的心暖了，劲儿就更足了，班级的凝聚力就更强了，付丽旻老师的“六味良方建立亲密和独立关系”就有很好的借鉴作用。 沟通在班级管理中，不仅仅指班主任与学生的沟通，还指班主任和科任老师的沟通、和家长的沟通。尤其是在“双减”背景下，这种沟通就显得更加重要。双减政策是“立德树人”教育方针的落实，是教育回归本真的一种诉求，“立德树人”也是提升学生核心素养的关键。平凉铁中的优秀班主任张耀红老师把“巧用主题班会，对学生进行心理健康教育”作为提升学生心理核心素养的重要途径。她会根据不同年级学生的心理特点，有针对性的设计主题班会。这个过程中，赋予我们班主任的需要有一双慧眼，能随时发现学生中需要解决的问题。 　　沟通才能促进，合作才能共赢，提升才能发展。“双减”政策既是挑战又是机遇，班主任要适应社会发展，做一个智者、仁者、学者，让班级管理科学化、主题化、系列化，让学生在更多元、更立体、更丰富的教育活动中获得成功感，幸福感。让我们成为那个身上有光，心中有爱，眼中有人，手中有招，口中有德，脸上有笑的深受学生爱戴、感激的班主任。让学生都变成一匹黑马，是我们今后划好“经营班级”和“减负增效”这枚双桨的关键。 　　培训时间是短暂的，但收获是颇为丰富的。让我们以此次培训为契机，在细小、繁琐、复杂的班主任工作中去寻找快乐，享受幸福，一起来创造好的教育！ 精彩回顾