<p class="ql-block">幼儿园的生活很快就要结束了，对于小学生活的渴望与忧虑都写在每个孩子的脸上，他们对小学的一切充满好奇；又有着这样那样的疑虑甚至恐惧！孩子们现在已经做好上小学的准备了吗？如何让幼儿了解真正的小学生活?他们能适应小学的生活节奏吗?为了解决这些难题，我们开展了以“我要上小学了”为主题的班本课程，通过一系列的活动帮助幼儿积累有关小学生活的经验，使他们能尽快从心理上和身体上做好入小学的准备。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程缘起 <p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》提出5—6岁儿童社会适应的合理期望有“对小学生活有好奇和向往”。幼儿经过三年的幼儿园生活，既对幼儿园生活满怀不舍又对小学生活充满无限憧憬。在《我要上小学了》主题活动中，幼儿畅聊自己心中的小学。</p><p class="ql-block">小文：“听妈妈说，小学老师很严厉，我有点害怕。”</p><p class="ql-block">航航：“我不想上小学，要学那么多本领，都没时间玩了。”</p><p class="ql-block">大帅：“我舍不得幼儿园，不想去小学。”</p><p class="ql-block">林林：“听我姐姐说上小学就不能天天玩了”</p><p class="ql-block">瑞瑞：“小学的操场好大，下课了可以去操场做游戏”</p><p class="ql-block">……</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。</p><p class="ql-block">2.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。</p><p class="ql-block">3.发挥主人翁意识，积极参与活动，体验自信，感受快乐。</p> 课程调查表 <p class="ql-block">谈论完心中的小学之后，孩子们通过比较发现了小学和幼儿园存在的异同，进一步明确了小学生活与学习特点。幼儿园和小学的不同，还有很多很多……老师和孩子们也自发学习使用调查记录表对比的形式，寻找了更多幼儿园与小学的不同，并进行了记录。</p> <p class="ql-block">经过调查，孩子们也说出了对上学校最担心的问题和她们最想去的小学是怎么样的……</p> 课程脉络图 课程实施 <p class="ql-block">我们结合孩子当前的兴趣和需要，开发《我要上小学啦》通过集体活动、环境区域、亲子活动、集体活动来全方位的拓展主题，将班本课程整合到五大领域课程中。</p> <p class="ql-block">语言领域《我准备好了上一年级》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过故事，了解上小学前的准备活动。</p><p class="ql-block">2.理解故事内容，感受小花的心里变化。</p><p class="ql-block">3.萌发对小学生活的向往之情。</p> <p class="ql-block">小朋友正在发表自己的想法哦👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block">社会领域：《我是小小值日生》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。</p><p class="ql-block">2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。</p><p class="ql-block">3、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《幼儿园教育纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。</p> <p class="ql-block">科学领域：</p><p class="ql-block">数学《认识整点半点》</p><p class="ql-block">科学《挑战一分钟》</p> <p class="ql-block">数学：《认识整点半点》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.引导幼儿学会观看时钟的整点与半点，并尝试探索出其规律。 </p><p class="ql-block">2.培养幼儿学会珍惜时间，遵守时间，养成按时作息的好习惯。</p> <p class="ql-block">我们自己动手制作的手表好看吗？</p> <p class="ql-block">我们还会自己画时针和分针哦</p> <p class="ql-block">科学《挑战一分钟》</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.在游戏和操作中体验一分钟的长短，感受一分钟时间和人们生活节奏的关系。</p><p class="ql-block">2.增强幼儿的时间意识。</p><p class="ql-block">3.知道懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。</p> <p class="ql-block">健康领域：《老鹰捉小鸡》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1：喜欢参与集体活动，体检游戏老鹰捉小鸡带来的快乐。</p><p class="ql-block">2：了解游戏内容并能遵守规则。</p><p class="ql-block">3：提高团结协作和应变能力。</p> <p class="ql-block">为培养孩子参加体育活动的兴趣，加强幼儿体能发展，大班幼儿应该学会连续跳绳。我们在晨间活动和户外活动时经常让孩子练习跳绳，并尝试多种跳绳方法：单人跳，双人跳，正跳，在不断的尝试中孩子体验到创造性跳绳的乐趣，并敢于迎接新的挑战。</p> <p class="ql-block">艺术领域：美术《我心目中的小学》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、展⽰⼼中对⼩学⽣活的想象，培养对⼩学的憧憬和热爱。 </p><p class="ql-block">2、学会⽤线条和颜⾊表达⾃⼰的想法</p> <p class="ql-block">孩子们通过多种形式已经对小学生活有了一定的认知，或许孩子们心中有一个美好愿望又或是新的寄托，让我们一起跟着小小设计师们，看看他们心中的小学吧！</p> <p class="ql-block">每幅作品都是孩子们对小学最美的向往，可以感受到孩子们对即将到来的小学生活的憧憬。</p> <p class="ql-block">孩子们发挥想象力，还用积木拼搭出自己心目中的小学</p> <p class="ql-block">舞蹈《一年级》</p> <p class="ql-block">今年由于疫情影响，我们不能带班里孩子去小学观摩学习，但是我们非常荣幸的请来一小老师为我们班孩子讲讲小学的生活是怎么样的……</p> <p class="ql-block">看，阿姨正在给我们讲解正确的书写姿势，我们听得可认真啦！</p> <p class="ql-block">孩子们即将踏入小学校门，成为一名优秀的少先队员，一面鲜艳的红领巾会让他们产生无比的骄傲和自豪。</p><p class="ql-block">非常感谢马晨文的妈妈为我们准备的红领巾，我们带的好看吗？是不是很像一名少先队员呢😛</p> <p class="ql-block">通过此次主题活动，孩子们感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，也为孩子们顺利幼小衔接奠定了坚实的基础。</p>