<h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命是什么？</span>人类的先哲很久之前就展开了思考。我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这是古希腊哲学家柏拉图关于生命的一连串发问。后人于是展开了无穷的思索，在茫然而无所得的困境里，东方和西方于是开始造神，假托是神创造了人类。这个假托已经被人类推翻，但是神话的意义没有被推翻，那就是，生命是神圣的！不尊重生命就是对于神灵的亵渎！于是，东西方宗教都一直告诫人类，戕害自己的生命以及扼杀他人生命的人，都将堕入地狱的最底层，那里可能是阴阳两界最阴森恐怖的地方！</h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命是什么？</span>人类的智者一直没有停止过思索。古罗马有个著名的皇帝奥勒流，用一生的执着和著作《沉思录》探秘人生，他最早把生命归结为一个存在，生老病死是这个存在的全过程，主张善待生命就是美德！主张“一个人就必须笔直地站立，而不是让别人扶着直立”。他是历史上唯一的一个君王兼哲学家，他对于生命的思考深深地启发了后人。数千年之后，诞生了以萨特为代表的存在主义哲学，他的代表作是《存在与虚无》和《禁闭》，这种哲学思潮影响了世界上大多数人。存在主义认为，人是一种自由的存在，人的存在先于本质，你活在这个世界上，你究竟要做什么样的人，你的本质是什么，不是天注定的，而是取决于你自己的选择！你愿意选择成为什么样子，你的一生就朝向这个选择的样子去生活！萨特还特别强调了思考，一如他的前人笛卡尔强调：我思，故我在！</h1> <h1> 前些年很流行的笑星范伟，在一部小品里演化了一句名言：我不想知道我是怎么来的，我只想知道我是怎么没的。这个没字，正是生命消耗的过程，是每个人唯一一次有长度限制的生命生老病死消耗的过程。 </h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">这唯一一次的生命，应该怎样度过？</span>伟人毛泽东有一首词，《水调歌头.游泳》。老人家时年63岁，在武汉畅游长江。词的上半阙是：才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步……伟人的胸襟，伟人的气度，伟人对于生命生活的气定神闲，无不是对于我们的重大启迪。我还很喜欢前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里的一节名言：人的一生应该这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……</h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命的意义在于执着而顽强的生！</span>英国作家丹尼尔.笛福根据真人真事创作的小说《鲁滨逊漂流记》的故事，在那渺无人烟的荒岛上，主人公鲁滨逊为了执着的生的信念，除了寻食、觅水、避祸，还要坚持每天穿衣，衣衫褴褛，哪怕无人注视；还要坚持每天说话，结结巴巴，即使无人倾听。孩子们，朋友们，这是人性的坚持，这是足以彪炳史册的生命自觉！</h1> <h1> 生命的意义在于从容而生！5月9日，一朵德艺双馨的奇葩凋谢。她是永远的铁道游击队的芳林嫂，她是永远的“女篮五号”，她是永远的《青春之歌》。秦怡走了，留下了一世芳华，她冠绝才华，她命运多舛，十余年的政治浩劫折磨得她死去活来，家庭生活的不幸遭遇也使得她历尽人间苦难，却丝毫不妨碍她从容而优雅的生！记得那次有幸亲见先生时，先生已经年逾九旬，却精神矍铄，银发飘飘，语音顿挫，宛若玉树临风。她说：我的年龄不是由我决定的，但是我的生活可以由我决定，我只要活着就要工作！<span style="color:rgb(237, 35, 8);">100岁，她用从容优雅诠释了完美的生！</span></h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">曾经沧桑难为水，除却巫山不是云。新冠病毒的变异肆虐，让我们人类再次经历生与死的考验。但又何尝不是对于我们人性的历练！它让我们重新审视生命的意义，重新审视生命自觉的积极意义，重新审视爱的弥足珍贵。</span>于是，我校创生了居家六维教育，尝试让教育回归人的本身，生活的范畴就是生命的范畴，生命的范畴就是我们去学习，去体验，去成长的范畴。于是，我校创生了线上任务驱动模式下存在感课堂，指向培养课堂上活的精神的存在，指向培养责任感，指向培养生命自觉。我读庄子，“生也有涯，知也无涯”，说的是学习是与生命长度等同的生命事务；“以有涯随无涯，殆矣！”说的是，学习不是为了追求死的知识，学习的过程就是体验的过程，只要有体验，就是有收获！就人的成长本质意义而言，没有确凿的证据表明分值高度就是成长的高度！个高的玉树临风，自生风流；殊不知个低的重心不高，站立更稳！奥热流不是说过，生命的意义就是为了自主地站立吗！只要不倒下，就是骄傲的活着！当然，在学习场上，我们也要有竞争，有比拼，但是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我希望那是生活中不可或缺的欢乐追逐，浸透友谊智慧与欢愉，不是拼命，世界没有什么东西值得用生命去交换！</span>还有，我们创生了益起成长线上家长学校，这所学校我们还要继续下去！从明天起我们进入第三期内容，就是家庭才艺秀，秀出我们在疫情下的隐忍坚强乐观与担当！我们的意图就是恳请家长同志们和我们一起玩教育，度生活！纵使您日理万机，夜不成寐，但是我提醒您忠实于您生活的本质，家是您生活的基本元，您的孩子是您作为人类一族物质基因的继承者，您愿望他担当得起传递您优秀基因的责任，就请您和我们一起，在孩子最需要陪伴的时候，贡献出我们教育的责任、智慧和爱！</h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">今年花胜去年红，明年花红谁与共？</span>所谓静待花开，不是一无所为花就开了，也不要总是指望有人为您负重而行！静是心静，是指选择了自己该做什么，明白了自己该怎么做，然后一点一点地做过，这样才心安理得的等待花开，等待花落，等待秋天沉沉甸甸的收获。或者甚至可以这么说，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">不是所有的花都能结果，开花就是收获，青春季节，芬芳四溢，就是生命成功地通过！</span></h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命的意义在于从容而生！历尽万千劫难，汇成高傲一生！让我们潜心以待，等待我们的城市苏醒，校园还在，爱还在！</span></h1> <p class="ql-block">（选自罗中第二次疫期总结表彰大会发言词）</p><p class="ql-block">作者 查建生 上海市罗阳中学校长 上海市特级校长 上海师范大学特聘教授</p><p class="ql-block">欢迎转发，谢谢！</p> <h1></h1>