【全国学前教育宣传月】幼小衔接，我们在行动（一）

小鸟

榆次区第一幼儿园2022年学前教育宣传月 启动仪式 　　为深入贯彻与落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》和《山西省推进幼小科学衔接工作方案》等相关文件精神，日前，榆次区第一幼儿园进行了“幼小衔接，一幼在行动”2022年学前教育宣传月启动仪式。 看宣传片，科学衔接 　　科学做好入学准备——旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。 园长致辞，深化衔接 　　赵华平园长提出:幼小衔接，老话题，新研究。做好幼小衔接工作，是国家教育部深化基础教育课程改革，落实全面育人的重大决策。是帮助儿童实现从幼儿园到小学顺利过度，缓解衔接坡度，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的有效手段。 幼儿园和教师要基于儿童视角出发，解决家长在幼小衔接方面的困惑，小、中、大班要梳理经验，互相借鉴，把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动和一日活动，扎实有效地开展幼小衔接工作。 学习要点，全面衔接 　　全体教师全文学习《幼儿园入学准备指导要点》，把握“全面准备、把握重点、尊重规律”三个方面，围绕“身心准备、生活准备、社会准备和学习准备”四个内容，有效帮助幼儿做好入学准备。 专题教研，深度衔接 　　针对幼小衔接，大班、中班、小班围绕问题一起研讨，并用思维导图的方式对本组的研讨结论进行分享与交流。 生活中的数学前书写准备身心、生活准备前阅读准备社会准备 　　从老师们的分享中，我们感受到老师们对幼小衔接的理解有了质的变化，切实从小班开始逐步培养幼儿良好的习惯、兴趣、品质等等，并扎实地落实在行动上。 梳理总结，多向衔接 　　赵晓玲园长用“三个一”对今天及随后开展的系列幼小衔接活动进行了经验上的梳理和理论性的提升。 更新了一个理念，从重知识技能的习得到重习惯能力的培养；从只关注儿童的身体健康，到关心他们的心理需求和发展需要；从重视儿童学会什么，到关注其坚持，专注，解决问题等学习品质的培养。 达成一个共识：幼小衔接是全程的教育，贯穿于幼儿园三年的学习生活当中，我们要树立终身发展的理念，用我们的专业能力陪伴儿童成长。 明确一个任务：作为幼儿教育工作者，我们要把科学衔接的理念，宣传辐射影响到你身边的人。让全社会都来重视幼小衔接，为孩子们打通入小学的最后一公里。 借学前教育宣传月之力，凝聚共识，踔厉奋发，多方发力，共赴衔接。