劳动自理快乐自立 ——西街小学附属幼儿园幼小衔接之幼儿自理劳动活动

西街小学附属幼儿园

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，终身受其罪”。 幼儿期是生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期,为了提高幼儿自我服务能力，激发幼儿自我服务意识，让幼儿学会自己的事情自己做，成为生活的小主人。5月19日，西街小学附属幼儿园举行了“劳动自理生活自立 ”幼儿自理劳动能力大赛。让幼儿充分展示自己的本领，让我们跟着镜头一起来看看吧！ 自理能力大赛大班组 比赛项目: 随机抽5名幼儿，每人10粒花生豆全部完，豆子要一粒一粒夹，直至夹完停。 “作为大班的哥哥姐姐，我们要给弟弟妹妹做榜样。”只听哨声一响，他们便不慌不忙的加起豆豆来。他们很出色得完成了任务。👏👏👏 中班组 比赛项目:褥子、枕头整理整齐，被子能按三折方式叠放平整、美观，用时短、整齐度高。 “看了哥哥姐姐的展示，我们也要动起来。”只听园长阿姨一生“开始”，孩子们便有模有样得整理起来，个个都是小能手，都很整齐。 小班组 比赛项目：会穿脱衣服，拉好拉链。 小班的萌宝们，虽然年龄小，但是学到的本领可不少，他们比赛起来也不甘示弱。一声令下，小选手们都铆足了劲，个个都表现出一副不服输的样子，在比赛的过程中表现出来的从容和淡定让老师们很开心。 点班组 比赛项目:会穿脱鞋子并知道将鞋子摆放整齐 “作为最小的弟弟妹妹，我们也不服输。”只听口令一响，所有孩子脱掉鞋子在圈内摆放整齐，然后又迅速地穿好鞋子在老师处排好队。为他们点赞。👍👍 我是家务小能手之打卡活动 借着家务小能手打卡的活动机会，鼓励孩子帮助爸爸妈妈在家干些力所能及的家务活，培养幼儿的责任心，让孩子通过劳动认识到自己是家庭中有用的一员，同时锻炼自理能力，增强幼儿的自我管理意识。 家长把孩子当天所做的家务记录下来。打卡结束后上交老师，然后各班评选出班级“家务劳动之星”，通过家务打卡帮助孩子养成良好习惯的同时，还能收获更多的生活知识和本领，培养孩子热爱生活的态度。 劳动从来不是以简单的“学会”作为终点的，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯。劳动让孩子在体验中，学习、思考、感知与行动，自我服务意识、服务他人意识、习惯的培养、尊重劳动者......在劳动中一一习得。 生活即教育，行为即课程，在体验和实践的过程中，培养幼儿“自己的事情自己做”的习惯，体验“为他人服务”的快乐。 让教育活动真正源自幼儿生活， 融入幼儿生活， 贴近幼儿实际， 实现劳动教育的生活化， 促进幼儿全面发展。