快乐衔接，携手同行～双楼张幼儿园幼小衔接

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幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重 了解学前教育宣传月🌸 学前教育宣传月”是什么时间开始？ 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。🌸今年的“学前教育宣传月”主题是什么？ “幼小衔接，我们在行动”从哪几方面入手　　幼儿园与小学是互相衔接的两个教育阶段，我们一起来看看该从哪些方面帮助幼儿做好准备呢！🌸身心准备 身心准备包含激发幼儿向往入学兴趣，保持良好的情绪，喜欢运动且动作协调。具备一定的情绪调控能力有助于幼儿积极适应小学新环境和人际关系；养成良好的运动习惯有利于提高幼儿动作的协调性及增强体质，保持充沛精力和良好情绪。🌸生活准备 生活准备包含生活习惯、生活自理、安全防护以及参与劳动。良好的生活、卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活；较强的生活自理能力有助于入学后学习和生活的自我管理和服务，增强自信心和独立性；自我保护能力有助于幼儿适应新环境、减少危险的发生；参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高自理能力和动手能力，有初步的责任感。🌸社会准备 社会准备包含培养幼儿良好的交往和合作能力、诚实守规、任务意识、热爱集体。以上目标的达成有利于幼儿入学后结交新朋友，认识新老师；同时具有一定的规则意识、任务意识等有利于幼儿适应小学生活的要求，更快的融入到集体。🌸学习准备 学习准备包含好奇好问、学习习惯、学习兴趣、学习能力。好奇心是终身学习的原动力，呵护幼儿的好奇心，有助于幼儿对周围保持持续探究的欲望，不怕困难，积极主动学习；专注力、坚持性与计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生；兴趣是最好的老师，具有一定的学习兴趣有助于幼儿入学适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动，持久、投入的学习。我们在行动 每年的这个时候，幼小衔接都会成为父母们的热议话题。越来越多的父母开始认识到幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。　　我园开展线上学习让教师和家长共学实现家园共育共学的双向奔赴，推进家园同频共振、同心同行，护航幼儿健康成长。 家长学习 　　“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。 “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。