<p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，提高课堂效率，是新课程背景下教育研究的永恒话题。5月20日，高县教体局研培中心阳军主任带领视导组12人对庆岭小学中心校及村完小开展教学视导。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次视导内容主要是两大方面，一是调研各校的教学管理情况，二是深入课堂听课，发现老师们课堂教学的薄弱点。</p> <p class="ql-block"> 上午，视导组成员听课后，就发现的问题，与上课教师面对面交流和沟通。同时，在对教学管理的调研中，有侧重的关注各校的教学常规管理、教学六认真管理、教研活动开展、教师专业化发展。</p> <p class="ql-block"> 下午13：30，在中心校大会议室，召开反馈总结会。视导组成员就自己调研的情况，作了详细的介绍和反馈。视导组成员对各个校点良好的卫生常规、师生良好的精神风貌、教师的敬业精神给予了肯定。同时，指出各校点教学管理与课堂教学存在的典型且共性的问题，并提出整改意见：一是进一步夯实过程管理，管理制度待进一步细化，重视教学六认真管理，检查结果要斗硬；二是进一步加强教师专业培训，开展好教研活动和集体备课工作，活动主题化、系列化，凸现活动实效；三是进一步落实新课程理念，更新和转变教育观念，加强教师“三本书”的培训与解读工作，重视学生素养发展，提高课堂效益。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会上，阳军主任就视导组发现的问题，提出工作要求。他指出“学校要大胆用人，放开干事”，发挥好年轻干部肯干事、能干事的优势，要求学校的管理要“突出核心、狠抓落实”。他进一步指出“老师们的课堂亮点太少”，希望视导过后学校管理层要“立足素养，紧盯整改”，向过程要质量，以质量求发展。</p> <p class="ql-block"> 最后，庆岭镇中心校校长王永松作表态性发言，他感谢视导组一行真诚而中肯的建议和意见，表示接下来一定会认真梳理问题，形成整改意见，马上落实整改。</p> <p class="ql-block"> 教学视导，精准把脉，专家指导，明晰方向。通过本次视导，使庆岭小学发现了问题，学校将借这次视导之力，做好反思和总结，乘风而上，巩固教育成果， 推进教育改革。</p> <p class="ql-block">撰稿：王 娟</p><p class="ql-block">审稿：王永松</p>