<p class="ql-block">小朋友们，因为疫情我们暂时无法正常入园，但是从今天起，老师们会和小朋友们相约线上，根据幼儿园一日生活作息时间开展丰富多彩的生活、学习、游戏活动，快快行动起来吧!</p> 早餐时刻 <p class="ql-block">小朋友起床吃早餐啦～</p> 小班数学《1—5的点数》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数，并说出总数。</p><p class="ql-block">2、能够用语言表达出点数的结果。</p> 运动时间 <p class="ql-block">小朋友们快快运动起来吧，大家可以练习一下六一节目哦，期待你们精彩的表现！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美味的午餐后记得午休哦～</b></p> 小班语言《大老鼠找小老鼠》 <p class="ql-block">故事【大老鼠找小老鼠】结构简单，情节有趣，以“找”为线索，贯穿始终，通过简单重复的礼貌对话，讲述了大老鼠与小老鼠之间的友爱。故事中出现的几种小动物形象，(🐘、🐻、🐰、🐥、🐭)都是小班幼儿生活中所熟悉的，比较喜欢的动物形象。</p> <p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block">1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠的友情。</p><p class="ql-block">2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。</p> <p class="ql-block">请小朋友带着下面的三个小问题去听故事！</p><p class="ql-block">⭕大老鼠🐭去找小老鼠🐭的过程中，一共遇到了几只小动物？</p><p class="ql-block">⭕大老鼠🐭找到小老鼠了吗？在第几间房子里找到了小老鼠🐭？</p><p class="ql-block">⭕大老鼠找小老鼠是有什么事情呢？</p> <p class="ql-block"><b>附故事内容：</b></p> <p class="ql-block">🈶一只大老鼠🐭，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门说："咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?"大象走了出来，摇摇头说："不是，不是，小老鼠的家在里面呢!"</p> <p class="ql-block">大老鼠🐭听了很高兴，连忙跑到第二间房子面前，敲敲门说："咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?"小熊🐻走了出来，摇摇头说："不是，不是，小老鼠的家在里面呢!"</p> <p class="ql-block">大老鼠🐭来到第三间房子面前，敲敲门说："咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?"小兔子🐰走了出来，摇摇头说："不是，不是，小老鼠的家在里面呢!"</p> <p class="ql-block">大老鼠🐭来到第四间房子面前，敲敲门说："咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?"小鸭子🐥走了出来，摇摇头说："不是，不是，小老鼠的家在里面呢!"</p> <p class="ql-block">大老鼠🐭来到第五间房子面前，敲敲门说："请问这是小老鼠的家吗?"小老鼠听了连忙跑了出来，大声地喊道："是的，是的!"</p> <p class="ql-block">大老鼠🐭终于找到了小老鼠🐭，它们紧紧地拥抱在一起可开心啦!大老鼠🐭拿出礼物说：“祝你生日快乐!”🎂🎂🎂</p> 亲子时光 <p class="ql-block">在防疫时期，为了让幼儿安全、健康、快乐地度过与家长共同居家的生活，收获特殊时期的成长，建议大家：</p><p class="ql-block"><b>1、共同遵守良好的卫生习惯</b></p><p class="ql-block"> 尽量不出门、不聚伴玩耍、出门戴口罩、在家勤洗手、玩具物品及时消毒。</p><p class="ql-block"><b>2、共同遵守科学的作息要求</b></p><p class="ql-block"> 居家时期的作息时间不可松懈，家长既要合理安排，又应以身作则，早睡早起、按时进餐、合理饮食，保持家庭的正常生活规律。注意避免让孩子长时间使用手机电脑等，以免影响视力、依赖电子产品、弱化主动探索能力。</p><p class="ql-block"><b>3、共同遵守特殊时期的健康监测与流动摸排工作</b></p><p class="ql-block"> 共同遵守特殊时期的健康监测制度，既是一种要求，更是一种责任，请和孩子一起努力、一起坚持，为防疫战疫贡献自己的力量。</p><p class="ql-block"><b>4、共同参与家庭劳动</b></p><p class="ql-block"> 家庭劳动是居家生活的主要内容，在居家生活期间，积极鼓励孩子参与家庭劳动，既有助于孩子感受劳动的光荣与乐趣，又可提升其自理、担当的意识与能力。</p><p class="ql-block"><b>5、共同参与室内运动</b></p><p class="ql-block"> 居家生活虽限制了户外运动，但家庭运动仍有无限可能，家长可充分利用家庭空间和现成材料，营造适宜的室内运动氛围和环境。</p><p class="ql-block"><b>6、共同参与游戏活动</b></p><p class="ql-block"> 希望家长能够尊重幼儿游戏的天性和需要，坚信游戏对幼儿的发展意义，尽量保障充足的物质和时间支持，尽量和孩子共同游戏，享受想象、挑战、创造的乐趣，以此收获充满欢笑的亲子生活和充满爱意的亲子关系。</p><p class="ql-block"><b>7、共同参与阅读活动</b></p><p class="ql-block"> 静心阅读，是孩子和家长健康生活、拓展经验、滋养心性、发展能力所不可或缺的。</p> <p class="ql-block">小朋友再见～</p>