师生携手春更暖家校同心“疫”自散----二中八年组线上教学小结

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疫情放缓春的脚步，云端传递爱的讯息。一场“倒春寒”般的疫情，阻止我们重返校园的脚步已有两个月。但“离校不离教，停课不停研；离校不离管，停课不停学”，鞍山二中八年组全体教师用坚守助力教学，用智慧启迪学生，用真心联合家长，用实际行动有序开展隔空教学。 （一）敬业的管理层 　　课堂从线下移到线上，三尺讲台变成了方寸屏幕，学科知识变成了通讯数据……但疫情所能改变的只是教学形式，无法改变的是为人师者的教育初心和育人情怀。韩校长定期召开行政例会和班主任会，围绕班级管理工作的针对性和时效性以及如何提高班级管理水平展开讨论。教导处全体同志，充分发挥教导工作的领头羊作用，将学生在校常规与居家常规有机结合起来。管理层坚持每节课检查课堂纪律，反馈各班进入直播间人数及课堂效果，真正为线上教学保驾护航！ （二）忙碌的班主任 　　班主任，天底下最小的主任，却拥有天下最大的世界。他们既是科任的凝聚人和学生的引路人，也是家长的知心朋友，更是孩子们的陪伴者。 　　班主任作为班级的守护者，肩负起重要使命。早6:00起床，发布钉钉打卡，确保每个学生及时上早读。然后发布班主任心语，对学生进行提醒或者鼓励，让学生感受到隔着屏幕的关爱和温暖。7：10检查早读任务提交情况，检查没有进入直播教室自习的学生，对缺席者逐一打电话跟家长落实。 　　上课期间，深入科任课堂检查学生上课情况，对每节网课听课数据进行分析，提醒家长关注孩子上课状态。对听课时长不足的学生进行沟通处理，确保网课实效性。 　　每天晚上检查学生作业提交情况，老师作业批改情况，对于没有按时提交作业的学生，要求说明原因。此外，还要发送疫情防控表格，做好日常疫情排查工作。晚上还要对一天的班级情况进行总结。 　　班主任的每一个时间节点都体现了守时、示范、规范、用心和实在的特点，正如韩校长所说，只有肯用心做事，才能做好事、做精事，再平凡的事，只要肯坚持，做好了、做精了，就会成为奇迹。 （三）勤奋的科任 　　方寸屏幕连接师生情，键盘鼠标构建新课堂。线上教学两个月以来，韩校长多次召开教研组长会和备课组长会，研讨教学方案，组织教师通过线上教研集备的方式，让大家各抒己见、集思广益，汇总以往网课经验，积极研讨新一轮线上教学。 　　任课教师备学生、备教材、备教法、每节课都做好充分的课前准备，丰富课堂教学形式，创新教学手段，课件制作精良，视频、图片、文字、教具等手段有机融合，保证课堂教学效果高质量的传递给学生，并且做到每节课后有总结，在反思中提升进步。 　　作业布置方面，在“双减”要求下，对作业布置提出“短、少、精、炼”的要求，即作业完成总时长不能太长，作业要适量，作业内容要精，作业有针对性，有层次性，达到“炼”的效果。批改上，各学科教师每天用最快的速度批改完成，并进行优秀作业展评和总结，扬优促学，充分调动学生的学习积极性。此外，教师们牺牲了自己的休息时间，利用下午、晚上为学生答疑，让学生在学习过程中产生的问题及时得到解决，达到了巩固线上教学成果的目的。 （一）认真听讲，作业优良 优秀作业展 （二）网上冲浪，扬帆远航 网上冲浪总结会 （三）温故知新，拼搏自强 （四）云端反馈，补短取长 （五）教具达人，势不可挡 部分学生作品展示 （六）居家自律，绽放光芒 （七）两操两课，身心健康 眼保健操和课间操 体育课和心理课 （八）云端互动，志在四方 云端升旗，爱国有我 建团百年，追逐梦想 诚信考试，文明做人 太空授课，探索宇宙 家务劳动，劳逸结合 云手势舞，致敬英雄 　　要想形成教育的合力，必须学校和家庭教育相互协调与配合，只有家校合作，亲师协同，学习的效果才会更好。韩校长召开了线上主题研讨会，就家校联动工作展开讨论，要求各班主任在沟通和理解上最大限度地发挥家校协作的教育合力，拉近学校与家庭间的距离。 　　班主任充分落实会议精神，与家长展开谈心交流，实现了家校之间行动一致，信念一致，齐心协力为学生健康成长搭建起一个精彩的舞台。 （一）互动--最深情的关爱 （二）陪伴--最长情的告白 （三）服务--最贴心的教育 （四）互学--最有效的沟通 复课前家长会 复课前核酸检测 复课前材料审核 　　春已去，夏成荫。繁花次第的五月，疫散云舒，暖阳如约，花开疫散，复学扬帆。我们已迎来灿烂的骄阳，期待着校园里那一张张比骄阳更灿烂的笑脸……