<p class="ql-block"> 教师由于职业的特点，决定了从业者必须有广泛的阅读，以获取丰富的知识储备。朱永新教授说：“一个教师的专业发展史，在一定程度上就是他的专业阅读史。如果说最好的投资是投资大脑的话，对教师而言，投资大脑最根本的途径就是进行合宜的专业阅读。＂</p><p class="ql-block"> 我校为了促使教师专业阅读，特举办“萤火论坛”活动，每周一期，由一位教师来分享自己的读书成果。</p> <p class="ql-block"> 第一期由邢建萍主任打头阵，她向我们分享的是《做最好的自己》，阐述了扬长教育的建构模式和实践。</p><p class="ql-block"> “扬长”的核心是以人为本，是一种</p><p class="ql-block">尊重学生生命主体的策略，是针对新时</p><p class="ql-block">期少年儿童思想现状和学习实际提出的以赏识、鼓励为主要方法，以树立学生的自尊心、自信心为目标的教育。</p><p class="ql-block"> 通过“扬长教育”，可以充分挖掘每个学生的长处和潜能，增强全体学生的自信心、自尊心和成就感，使学生全面主动的开展，让学生在“扬长”中走向成才和成功之路。</p><p class="ql-block"> 每一位学生都是一座有待开发的金矿，要努力帮助学生树立、增强自信，从成功的体验中培养自信，从而挖掘自我潜能。</p> <p class="ql-block"> 第二期主讲人是王晓英主任，他和大家分享的是《高效课堂的34个细节》。</p><p class="ql-block"> 她主要从“做好充分的教学准备,科学组织教学活动,综合运用教学方法”这三个方面进行了阐述。</p><p class="ql-block"> 一、做好充分的教学准备</p><p class="ql-block"> 1.充分了解学生</p><p class="ql-block"> 2.认识教师素质</p><p class="ql-block"> 3.收集各种教学反馈信息</p><p class="ql-block"> 4.用激情感染学生</p><p class="ql-block"> 二、科学组织教学活动</p><p class="ql-block"> 1.分层要求，分布完成</p><p class="ql-block"> 2.精心设计课堂提问</p><p class="ql-block"> 3.优化教学结构</p><p class="ql-block"> 4.把握教学节奏</p><p class="ql-block"> 三、综合运用教学方法</p><p class="ql-block"> 1.巧妙引入课堂学习</p><p class="ql-block"> 2.重视预习的有效性</p><p class="ql-block"> 3.合作学习要调动全员积极性</p><p class="ql-block"> 4.作业布置要三思而后行</p> <p class="ql-block"> 每次分享会结束后，教师们都踊跃发言、各抒己见，他们谈收获,说心得。最后，杨文明校长总结发言，他充分肯定了老师们的读书热情，同时，希望大家保持阅读热情，多读书，多积累，浑身散发人格魅力，充满正能量，以身作则影响学生，打造书香校园。</p>