<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 为了让我们进一步明确《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，5月23日，我校组织全体英语教师齐聚云端，收看课标组核心专家系列公益讲座第九讲，北京师范大学外文学院王蔷教授主讲的《2022版义务教育英语课程标准的主要变化及意义》。</p> <p class="ql-block"> 王教授主要从以下内容进行讲解:</p><p class="ql-block">一.英语课程改革的时代背景。 </p><p class="ql-block">二.英语新课标的全景育人蓝图。 </p><p class="ql-block">三.英语新课标的主要变化。</p><p class="ql-block"> 1.课程理念的变化2.课程目标的变化 3.课程结构的变化4.课程内容的变化 5.学业评价的变化6.课程实施的变化</p> <p class="ql-block"> 王教授强调，新课程给教师带来新挑战。教师要深研课标，转变理念，与新课程同步发展，引领英语教育改革。从碎片表层化教学转向素养立意、主题引领的整合性深度教学。从聚焦表层和碎片化知识的教学走向深层的概念化教学。从关注“教”走向关注“学”，推进教-学-评一体化设计与实施。从单一语篇教学走向单元整体教学:开展新型教研和教学改进。从外语教学转向外语教育。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师们非常珍惜这次来之不易的学习机会。在观看视频讲座时，每位老师都全神贯注，认真听讲，边听边做学习笔记。老师们在参与中学习，在教研中收获，也在反思中成长。</p> <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而学也无涯”。 通过对《2022年义务教育英语新课程标准解读》的学习，我们看到了新课程改革所面临的形势、机遇和挑战，从中得到了很多的启示和深深的思考。我们要跳出传统英语学习的旧框框，重在培养学生自主学习的能力，最终目标是培养语言综合运用能力。我们将迎接新理念新考验新挑战，努力落实新课标，探出适合民和小学新的英语教学之路。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">撰稿 孟红 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">校正 李波</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">审核 李正伟 </b></p>