<h3> 根据最新《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的文件要求，初中阶段七至九年级的评价侧重劳动能力的提升、劳动品质的形成、劳动精神的培养以及设计能力和团队协作能力的养成。<br> 洛阳市龙门第二实验学校积极响应强化劳动教育，组织学生利用双休日时间通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。用螺丝刀、扳手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等，实现德智体美劳五育并举。</h3> <h3> 夏天到了，天气炎热，我们的生活中电扇是必不可少的，还是先给它们洗个澡吧。</h3> <h3>空调使用前，先把滤网清洁一下。来，咱说干就干。</h3> <h3>咦，这电脑是哪里出了问题，让我给它看看病。</h3> <h3> 学生们有的拿着小工具有模有样地拆开电风扇，小心清洗后又按照步骤重新组装。有的把客厅的空调滤网、饮水机都一一进行清洗安装。还有学生把目标瞄准了厨房，擦洗抽油烟机、电磁炉、电饭煲，并且还学习用这些厨具灶具为家人做一顿可口的晚餐，和家人一起分享劳动的收获和快乐。<br> 劳动即教育，生活即课堂。学生们在使用、清洗家用电器的过程中出力流汗，锻炼了自己，学会了珍惜，培养了正确的劳动价值观和良好的劳动品质。洛阳市龙门第二实验学校将持续开展劳动教育，使学生们在劳动中自律自强、磨练心智、增长才干、领悟道理，成就美好未来。</h3> <h3>撰稿：李喜娟<br>审稿：郭伟锋<br></h3>