开题明思路，共研促成长——巜双减背景下小学趣味性体能作业的研究》规划课题开题报告

玺唐

“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。 　　为了进一步提高学校体育教学质量，全面落实“双减”政策，实现“轻负担、高质量”的愿景，我校以课题研究为引领，推动教学改革，努力优化课堂教学，提高课堂实效。2022年5月20日下午，本溪县满族小学市级规划课题《“双减”背景下小学趣味性体能作业的研究》在满族小学开题论证。校领导非常重视，满族小学校长郑万昌、教学校长邢翠参加了开题论证会与全体课题组成员一同参加了开题会议，论证会在秦红玉老师的主持下顺利开展。 　　首先由主持人秦红玉老师对2022年度市级规划课题《双减背景下小学趣味性体能作业的研究》的前期准备工作进行了详细的介绍。 　　课题的顺利审批，凝聚了集体的智慧，积聚了集体的力量。新的课题，是一次新的契机，也是一次新的挑战。报告会上，本溪县满族小学教学校长邢翠针对本课题《双减背景下小学趣味性体能作业的研究》，宣读了课题立项申请书。 　　课题主持人就课题的研究方案稿，带领大家逐字逐句的通读，对各个细节部分一一进行了修改调整。 　　课题组成员结合前期的学习收获和对课题研究的认识进行了交流分享。通过学习，对“双减背景下小学趣味性体能作业”的方案的研究有了更深的理解。魏子川老师和华玉岩老师分别作表态性发言。两位老师代表课题组成员作了如下承诺：在课题研究中要不断加强业务学习，积极参与课题组的各项活动，让课题研究与教学有效融合，把细节落实到课堂当中，发扬团队协同合作的精神，做到各负其责，密切分工，耐心做好研究工作。在共同研究中，一起学习，一起探讨，一起分享，一起成长。 　　邢翠校长祝贺我校课题《“双减”背景下小学趣味性体能作业的研究》的成功立项；肯定了本课题研究的意义，并提出了宝贵的意见，进一步为课题组成员开展课题研究工作指明了方向同时要求课题组全体成员在课题组秦红玉老师的带领下，扎扎实实开展好每次每项研究任务，切实提高自身科研能力及体育教学质量。 　　报告会上于殿民从课题的研究背景、研究意义与价值、省内外研究现状述评、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究重点与创新之处、研究思路与方法、技术路线与实施步骤、研究预期成果等方面进行了详细陈述。 　　郑万昌校长对全体课题组成员为课题努力付出给予肯定，并勉励课题组成员：要高起点，严要求，边研究，边实践，力争出精品，出亮点。郑校长表示，学校将继续加大教研投入，规范教研工作的管理，为教师的专业发展搭建平台，为学生的全面发展做好服务工作。学校也将在接下来的课题研究过程中，从“人、财、物”等方面提供最大的帮助，助力课题高质量研究和结题。 　　课题组每位成员都对自己进行了简单的介绍，明确了自身在课题后期的主要负责内容与工作重点。秦老师再次从研究背景与意义、概念界定与解读、各阶段研究进度以及预期成果几方面做个精细的调整，从而使我们的开题报告的各项内容更加清晰、明了。 　　最后明确分工课题后期的研究步骤与各阶段的主要任务，为进一步做好课题成果的预期与呈现打下坚实的基础。 “以研为常耕耘不辍”，此次课题开题报告研讨会，进一步明确了课题研究的意义和价值，理清了研究思路，明确下阶段的研究方向与重点工作，相信在全体课题成员的共同努力下，我们的课题研究一定能取得丰硕的收获。