<p class="ql-block">与孙女对话—2022年5月21日（孙女7岁）</p> <p class="ql-block">作者：戈榕</p><p class="ql-block">配音：戈榕</p><p class="ql-block">配孩子聊天，是很重要的事情，家长花时间和孩子天南地北的聊，孩子会高兴的不得了。也是在孩子身上潜移默化的埋下了很多理念。</p><p class="ql-block">先啰嗦两句：</p><p class="ql-block"> 孙女没有和我们在一起生活，我们时常想念她，说实话，因为没有带她，她与我们的亲密度也自然要比对外婆外公淡一些，对于这一点我对自己说不能嫉妒我的亲家，因为不做事的人永远没有资格去争宠，带孩子的辛苦不是每个人能承受的下来的，更何况我的亲家把我们的孙女带的实在把细周到！</p><p class="ql-block">昨天好不容易争取到孙女放学后爷爷带她来我家小住一天的机会，第二天去农家乐为二孙女庆祝100天与大家共进午宴。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">进入正题：</p><p class="ql-block">今天在去农家乐的路上，我开始与孙女聊天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">第一：见到外人热情打招呼的话题。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">昨天接孙女放学后，爷爷直接把孙女带到我们聚会的地方和朋友一起共进晚餐，孙女进到餐厅，朋友们上前和孙女打招呼，见到大家，孙女脸上的表情不自然了，不愿意和各位爷爷奶奶打招呼，我看在眼里急在心上。唉，这一点还真的觉得孙女做的不好呀，但当着大家的面，我不想指责她，席间，她很安静，爷爷告诉大家：她虽然不说话，但随时关注着大家的一言一行，这一点我们早就观察到了，她平时说的好多话来自我们大人的聊天。我小声告诉孙女，你要好好观察大家哦，我下来要问问题的哦，她“嗯嗯”的答应了。整个晚餐朋友们热热闹闹的，我们是几家人在一起相聚（由大到小轮流坐庄请客吃饭），有我的好同学两口子，有餐厅老板也是我们的老朋友两口子，还有</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">她的姑奶奶即我的小姑子也在其中，还有小姑子的好朋友（她最小，今天轮到她请客）</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">都是几十年的朋友，你一句我一句，好不热闹，我也在观察小朋友，我努力做到不催着她吃饭（吃饭是她的老大难问题），让她处于基本没人关注和搭理她的角色（为的是让她感受一下因为她不主动打招呼而处于人家也不太关注她的被动地位）。晚餐结束后我依次告诉她每位爷爷奶奶们怎么称呼。</span></p><p class="ql-block">今天在车上我开始了与她的聊天：</p><p class="ql-block">从两个生存期的认识来理解招呼人的重要性。第一个生存期是她来到人间的生存，第二个是她面向社会，从学生时代开始的第二个生存期</p><p class="ql-block">先从她的家庭开始说起：</p><p class="ql-block">你来到这个世上，首先是你的家人对你无微不至的照顾呵护。试想一下，如果你来了，爸爸妈妈不管你，你会怎么生存？她说不能不管我呀！我会死呀！我说对的，你来到了这个家庭，承担了这个家庭延续后代的重担，这就是你给这个家庭的付出，加上你生出来，乖乖的，一点不给大人添乱，于是家人爱你，管你，你成长了，你也给家人带来了快乐，因为你用你的笑脸你的稚嫩，你的懂事让家人为你高兴，，而你也在家庭里面受到每位家人的影响，你眼观八方，耳听六路（什么都听什么都看），仔细观察，爸爸妈妈怎么工作怎么持家，外公外婆爷爷奶奶怎么工作怎么持家，这些都是你今后面对人生面对生存所需要的经验！写到这里，我又领悟到一个道理，这个道理应该给孙女灌输的：人生来到社会以后，这个社会也是一个大家庭，你也是这个大家庭的一个成员，你也必须要对大家庭付出爱：你始终挂在脸上的微笑和你的责任担当信誉，你也如在自己的小家庭里得到人生经验一样，今后同样在自己的朋友身上也能得到。想想这些道理，试着与人打交道，试试呗！</p><p class="ql-block">接着我开始问她昨天埋下的问题了。</p><p class="ql-block">还记得昨天各位爷爷奶奶的称呼吗？她说记得：赵奶奶、何奶奶、姑奶奶、雷奶奶（提示后记起来）、余爷爷、彭爷爷！基本记得！专心了！这一点，我觉得是她身上优秀的品质！</p><p class="ql-block">昨天包括我和你爷爷，哪些人说话最多，她说赵奶奶和何奶奶，哈哈啊哈，昨天最热闹的就是这二位！昨天说话最有道理的是哪个人？赵奶奶！哈哈，观察力太强！我的这位老同学仕途了得！思路清晰敏捷！说话能力极强，辩证思想极厉害！被孙女说中了！</p><p class="ql-block">那你为什么不想招呼大家？她说：我对他们不熟悉呀。</p><p class="ql-block">我说，你给家人带来了快乐，家人就喜欢你对不对？现在也是这种情况，你对他们好，你主动打招呼，他们也喜欢你对不对。</p><p class="ql-block">你的姑奶奶，天生就见到她熟悉的不熟悉的人就面带笑容，对每位人热情招呼，姑奶奶就被大家喜欢，于是她有好多好多朋友，姑奶奶的生意也就做的非常好！同样，赵奶奶也是这样的，因此，赵奶奶可以做大官，她的朋友也有好多好多。。</p><p class="ql-block">你今后面向社会了，不能没有朋友呀，你要做事，不能只靠自己的力量而得靠团队的力量呀，不认识的人你就不交往，能像姑奶奶他们一样有那么多的朋友吗？你的石头弟弟这方面就做的非常好！你身上也有好多优点，别人身上也有好多优点，如果你把别人身上的优点学到，转换为你自己身上的优点，那你的优点就比别人的多了，不是更好吗？她似懂非懂的“嗯嗯”。（我好喜欢她的嗯嗯呀）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">第二是弹钢琴的问题。</b></p><p class="ql-block">弹琴问题源于她妈妈说最近发现她弹琴效率不高，分神比较多。昨天晚上在我家里要求她弹了钢琴。七首，蛮多的。能弹的下来，但觉得有点热情不够，音乐性不如原来了。当时我鼓励了她，说很不错哦！因为爸爸妈妈比较忙，基本她自学的嘛！</p><p class="ql-block">今天在车上我开始跟她交流了，我们为什么要弹琴呀，她想了想，说了三点，第一：我有兴趣，第二：爸爸也有点会（其实不会，爸爸也想学），第三小声说出我有天赋。我鼓励她大声说出来！她大声说了！这是我鼓励孩子的一种方法，本来她弹琴能力就非常强呀，这就是她的优势，让她充满自信！我进一步告诉她，我们这个天赋没有到专业钢琴家的天赋，但能支撑我们业余弹琴。我继续告诉她，除了上面说的几点外，还有两个最最重要的因素：一个是大脑双向智力开发，我打比方说，人们通常吃饭写字都用右手，而左手的能力相对差一点，是因为控制我们左手的…她插话说：右大脑（耶，这个她都知道）的能力相对弱一点，于是我们就用弹钢琴来锻炼我们的右大脑，让我们的左右手也就是左右大脑同时得到开发、协调，提升控制能力。另一个是培养专注力！她6岁时告诉我今后想当医生，我问她，现在呢，是不是还想当医生，她点头说是的，那我就说当医生必须培养专注力，不能分神！否则我们为我们的病人看病和做手术时，是会出错的，那就是大事故啦！所以，我们通过弹钢琴来锻炼我们的大脑控制能力，同时培养我们的专注力呀。她嗯嗯连连点头。我继续告诉她练习琴弾，我们思考问题的能力也就提高了，思考问题的面就更广了，上课听课的注意力集中了，学习效果也就上去了，在家里练琴一个小时，用在学习上的时间就可以比原来少一些就能达到我们希望的效果，这是双赢哦！</p><p class="ql-block">去农家乐的路上时间大约是一个小时，我讲了一个小时，她基本非常配合的听完了，我的想法是，孩子需要说教，需要知道很多概念，从小告诉他们让他们有个基本的认识，不管他们听懂没有，我们需要耐心的反复说教，教与不教是两码事，加上孙女思考问题的能力是有的，我得把概念说出来，让她有这些方面的意识，如果不说教，孩子就没有这方面的思考。</p><p class="ql-block">啰嗦了这么久，其实是想记录下孩子的成长经历。</p> <p class="ql-block">顺便留下几张与老二孙女100天的留影</p>