<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校定于每周二下午第三节举行集体教研活动，这次数学组教研的主题是《如何提高小学生对数学的兴趣》。</p> <p class="ql-block"> 数学本身就具有一定的抽象性，这无疑对数学的教学过程提出了高要求，对于数学这门基础学科来说，丰富多彩的课堂教学内容，不仅有助于吸引小学生的注意力，让小学生更好，更快地融入课堂的氛围中，还能激发，培养和发展小学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 抛出课题后，教师们争先发言，讨论的如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 二年级王老师细致的分析了二年级课本内容。</p> <p class="ql-block"> 紧跟着，五年级郭老师也发表了见解。</p> <p class="ql-block"> 一边讨论，一边奋力记笔记，老师们努力学习的样子值得点赞。</p> <p class="ql-block"> 一节课的时间过得飞快，课后我们做了研讨总结。</p> <p class="ql-block"> 我们一致认为，学习数学，我们要努力达到乐学境界，乐学之下无负担嘛。</p> <p class="ql-block"> 再者就是，正确评价，多表扬，少批评，要善于发现每个孩子的优点。</p> <p class="ql-block"> 水滴石穿，量的积累达到了一定的程度就会发生质的变化。同样，鼓励这个助推剂，积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果，不要把书本知识，考试成绩作为学习好坏的唯一标准，摆脱学习上的狭隘性。</p> <p class="ql-block"> “一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”数学教研活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。</p> <p class="ql-block"> 期待下次教研活动如约而至！</p>