<p class="ql-block"> 2022 年 5 月 21 日 ，山东省教育科学研究院主持召开“山东省乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会”，此次会议采取线上直播的形式进行，主要包括专家讲座、点评、经验交流等。 </p><p class="ql-block"> 为了推动学校教育现代化建设的发展，汇聚专家学者的智慧和力量，泥沟镇霍庄小学组织教师参加此次会议，进行深入学习。</p><p class="ql-block"> 此次会议聚焦“乡村学校高质量发展”这一主题，立足实践，走在前沿，着眼未来，具有重要的现实意义和时代意义。</p><p class="ql-block"> 会议主要内容：</p><p class="ql-block"> 1.乡村学校课程建设</p><p class="ql-block"> 2.乡村学校教学改革</p><p class="ql-block"> 3.乡村学校教研改革</p><p class="ql-block"> 4.乡村学校教师队伍建设</p><p class="ql-block"> 5.乡村学校教育评价</p><p class="ql-block"> 6.乡村学校治理模式</p><p class="ql-block"> 7.乡村学校特色发展</p><p class="ql-block"> 8.义务教育课程标准解读</p><p class="ql-block"> 会议中，各位专家领导主要围绕城乡教育共建、乡村学校建设的成果、困难与反思、乡村教育发展的方向与路径等话题展开深度研讨。</p> <p class="ql-block"> 张教授从基于未来教育观的课程理念、基于核心素养观的课程目标、基于理解性教学观的课程内容、基于跨学科学习观的课程组织、基于表现性评价观的课程评价五个方面讲解本次义务教育课程改革的核心观点，为了每一个学生的发展，让学生创造着长大。</p> <p class="ql-block"> 杨教授从义务教育方案和课标修订背景、课标主要变化及其理念解读、学校落实课标理念的建议三方面进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真学习、记录，紧紧把握住此次学习契机。</p> <p class="ql-block"> 教育乃立国之本，强国之基。乡村教育高质量发展的蓝图已经绘就，把美好愿景变为现实需要教师的共同努力。此次会议必将开启教师们研读新课标的决心与信心，在钻研中找准教育方向，坚定信心、凝心聚力，不断提高乡村基础教育教学质量，实现教师教得好、学生留得住，努力办好人民满意的教育。</p>