【学前教育宣传月】幼小衔接我们在行动～小妙招大作用（一）

北京市大兴区优笛幼儿园

近期，市区级教委下发了关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知及工作方案。今年是第十一个全国学前教育宣传月（5月20日—6月20日），我园将围绕主题为“幼小衔接，我们在行动”开展系列宣传活动。其中由小妙招大作用；小故事大智慧；小问号大发现三个部分组成。 　　《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成。 发展目标部分明确了与幼儿入学准备关系最密切的关键方面；具体表现部分提出了对幼儿实现入学准备的合理期望；教育建议部分明确了发展目标的价值，列举了有效帮助幼儿做好入学准备的一些教育途径和方法。 　　《小学入学适应教育指导要点》以促进儿童身心全面适应为目标，围绕儿童进入小学所需的关键素质，提出身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面的内容。 大班主题活动《再见幼儿园》 发展目标一：向往入学 对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。教师带领幼儿探讨小学和幼儿园环境上的不同，思考小学生的趣味学习与多彩生活，带着疑问和憧憬，绘制小朋友心中的小学。 发展目标二：情绪良好 保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。教师在一日生活中创设适宜的精神环境和物质环境，为幼儿提供社会交往的空间，学会合作，商量等解决问题的技能。 发展目标三：喜欢运动 喜欢运动，初步养成良好的运动习惯。有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。发展目标四：动作协调 在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣、系鞋带、使用筷子；支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。 培养幼儿责任感的小妙招～教师篇 1. 教师为幼儿创造简单明了的语言环境、宽松的心理环境等良好的教育环境，可以唤起幼儿的责任感，并与教师建立良好的师生关系。 2. 良好的师生关系可以让幼儿感到安全和快乐，形成宽松、和谐的氛围。在这样的环境中，幼儿可以克服困难，带着愉快的心情完成任务。  3. 幼儿责任意识的培养是建立在正确引导幼儿对责任的认识，明确责任意识重要性的基础上，通过营造一定的教育环境，运用有效的教育策略，使幼儿的责任行为成为自觉行为。  4. 在培养幼儿责任感的过程中，教师要坚持鼓励和夸奖。当幼儿完成任务时，要及时给予肯定。促使幼儿愿意承担责任，在遇到挫折时也会保持愉快的心情，并增强幼儿的责任感。 培养幼儿责任感的小妙招～家长篇 1. 让孩子做力所能及的家务劳动，培养孩子对家庭的责任心。父母要把每件要求孩子做的事情，对孩子交代清楚，保证孩子能完全理解。耐心指导，以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极的反馈。 2. 让孩子参与生活用品购物。一些简单的预算，比如一个月在食物上花费多少，零食的花费多少，应该如何利用这笔钱。让孩子参与其中，既能培养孩子对生活的理解，还能让他们掌握数的运算。 　　幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接，是幼儿园教育工作中的重要组成部分，关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异，帮助儿童做好身心全面准备和适应，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。幼小衔接，我们在行动！