<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">自修课,有个学生跑过来对我说,“老师,借你手机给我用一下,我想打电话给班主任。”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">当时我本能地拒绝了他。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">当我说完这句话的时候,我是后悔的,因为我不介意借我的手机给学生用,谁都有困难的时候。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">可是当时我就本能的拒绝了他,我反省了半个小时:我为什么不愿意借给他?我的答案是:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一、 时间、地点的干扰</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">当时刚好是上课的时候,很多同学都往教室里面跑,我的关注点是学生应该坐在教室里,而不是往外跑。而他这个时候,把我堵在门口,跟我说借手机。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二、 他的气场,说话的语气、方式,我感受到的是我理所当然要借给他。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三、 这个学生属于上课睡觉、不学习,平常也没有和我打过招呼那款。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">于是在大庭广众之下,在没有时间思考的情况下,同时感受到他气场的入侵,所以我本能地拒绝了他。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本来学生向我借手机的成功率基本是接近100%,但是他却失败了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">只要他做一点点改变,如换个时间,或者换个地点,或者谦卑一点,或者平时给我一个友善的微笑。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我想,这个就是沟通的艺术,学好如何沟通,受益自己,受益他人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第二天,我把我的感受、想法,如实的表达给学生听,希望他们能从中能领悟到点东西。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">每个人都是在不完美中走向圆满,好好珍惜当下,活在当下。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>