倾听孩子的声音，他是心灵之音——红湖路小学一（1）班《PET父母效能训练》父母沙龙

旺旺骑士

自从寒假阅读了《PET父母效能训练》，家长们有收获，也有疑虑，迫切需要一次相聚，来交流心得体会，共同探讨家庭教育中遇到的困惑，促进良好亲子关系的建立。本周六，终于在班主任任老师的组织下迎来了一场期待许久的父母沙龙。 家委们为这次活动选择了一个独立又静谧的空间，细心周到的家委们还准备了鲜花，水果和水，营造了一个即舒适又温馨的环境。十九位家长到齐后，活动正式开始。 任老师通过一个“倾听”小游戏，轻松的氛围由此打开。家长们以抓阄的方式，快速地分成了四组，小组第一个活动环节是“学习心得小结”，小组内部分工：计时员、记录员、发言人。 十分钟讨论后，四组发言人把各组总结的阅读心得体会向大家展示，从不同的角度，谈了家长们阅读的收获。通过交流，大家也能表达出平时在亲子以及家校沟通方面的困惑。 针对刚才的各组分享，任老师进行了总结，分享了自己的亲子故事和学习经历，阐述了亲子关系的重要性，带着大家再次梳理了《PET亲子效能训练》第三、四章内容。 一则亲子沟通案例，由管妈妈和任老师进行了真实演绎。平时，家长与孩子沟通时，时不时就会遇到这些“绊脚石”。 如何听，孩子才会说，让积极倾听发挥作用。放下情绪，对孩子的问题产生好奇，解读孩子背后想说的话，不评价、不指责、不建议、不分析、不推论，充分地理解、信任、接纳。在任老师的指导下，各组接着讨论，学以致用，把这个亲子沟通案例重新建构。 尝试改变，从现在这一刻开始。家长们角色扮演，体会如何倾听，如何说。 父母在孩子面前没有一致的态度，孩子感到很困惑，也很无助。 倾听花开的声音，它是飘逸之音，倾听树叶的声音，它是动人之音，倾听大山的声音，它是沉默之音，倾听大海的浪声，它是宽容之音，倾听亲人的声音，他是亲切之音。 沙龙结束后，家长们及时复盘，不仅书写着自己的学习感受，回到家还能用全新的理念和孩子交流，亲子关系正慢慢改善。相信，沙龙不是结束，是另一段学习和体验的开始。