<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，5月16日，北门小学组织全体教师学习《江西省义务教育教学基本规范》。</p> <p class="ql-block"> 教学规范是教育基本规律的具体体现，具有维持学校正常教学秩序、引领教师按照教学常规履职、提高教育教学质量的制度保障作用。</p> <p class="ql-block">教务处刘老师从教学目标、研读教材、学情分析、教学进度等方面认真备课，在集体备课的基础上进行二次备课，写好课时教案，准备教具课件，为上课做好充分准备。</p> <p class="ql-block">课堂教学是教师的阵地。老师要立足学科，立足课堂，立足学情，优化教学方式，创设教学情境，突出教学重点，突破教学难点，加强学法指导，倡导精讲精练，优化课堂练习，从而促进学生的思维发展。</p> <p class="ql-block">课后巩固是课堂教学的延伸与补充。老师要规范作业实施，注重作业反馈，强化课后服务，引导学生开展社团活动，培养学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">教师要科学开展教学评价，规范考试命题，合理使用考试结果，切实改进课堂教学，提高课堂教学效果。</p> <p class="ql-block">教学研究是提升课堂教学效率的途径之一。教师要多角度，多形式地开展教学研究，促进自己的专业发展。</p> <p class="ql-block">副校长郭文福强调，教育教学质量是学校的生命线，各年级组、各备课组要采用不同形式宣传并学习《江西省义务教育教学基本规范》，让“双减”政策落到实处，做好教育教学工作，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">通过本次学习，教师们对如何规范执行教育教学行为有了更深入的了解，对教育教学工作有了更明确的目标和方向。</p>