<p class="ql-block"> 孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。为认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，5月19日，原泉小学语文教研组组识开展了一次思政课探究教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动首先由赵蓉老师上了一节三年级思政课《生活处处有规则》。课堂上，赵老师从游戏中的规则入手，带领学生去发现学校和生活中的规则，让学生清晰的认识到生活处处有规则，我们的生活也离不开规则。赵老师很善于从生活中挖掘素材，让学⽣能够正确分辨生活中遵守规则或者是不遵守规则的⾏为。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学⽣树⽴规则意识，了解规则的意义和重要性，养成自觉遵守规则的习惯。课堂设计巧妙科学，有游戏，有交流，课堂气氛活跃，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 本节课环节齐全，结构合理清晰，内容贴近学生的生活实际，展示了学生学习、生活中与规则有关的情境。孩子们从“石头、剪刀、布”的游戏中开始找规则，从而直观地建立起规则的概念，使他们对规则的理解具体化、生活化。老师整节课所有素材（图片、视频）都是来自学生生活，通过活动实践，让学生亲身体验和理解了生活中的规则。在活动中，学生敢于发表自己的见解，他们的独立性及个性也得到了发展。</p> <p class="ql-block"> 观摩课结束后，老师们积极展开了交流研讨。郭文倩老师说， 本节课的最大特点就是充分利用儿童生活资源，让孩子在活动中体验、感受，使我们的孩子动起来，是我们的课堂活跃起来，从而提高了课堂教学实效性。任洁老师说，本节课内容贴近学生生活，实用性强。以“石头剪刀布”的游戏导入，过渡自然。老师教态大方，思路清晰，层层深入，充分调动了学生参与率的积极性。周永宏老师说，教学中恰当运用了现代化教学手段，播放交通事故场景，以反面的例子让孩子们认识到不遵守规则的危害性，充分彰显了老师创新性，达到了从思政理论到生活实践的升华。</p> <p class="ql-block"> 最后，副校长祁敏作了总结发言，他说，了解学情，深挖教材，是高效课堂的保障。不论是教案的备写，还是课堂环节的呈现，都要像今天的课堂一样有规则，条理分明，重难点突出。从学生的参与度可以看出，同学们都认识到了遵守规则的重要性，让学生明白规则是一种约束，也是一种保护。但本节课趣味性不强，说教太多，如何让学生轻松愉快的学习值得我们思考。</p> <p class="ql-block"> 没有规矩，不成方圆。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。上好思政课关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为小学思政课教师，愿我们捧出一颗真心，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子！</p>