“一本书阅读群”第四本书线上阅读交流会

张硕

2022年5月21日，这是个数字上有特殊意义的日子。在晚上8:00-9:00的黄金时间里，颍上县“一本书阅读群”开启了第四本书《小大由之——语文教学访谈录》的线上阅读交流活动。 线上阅读交流会由颍上县教育局正高级特级教师王家良主任主持，我们的“一本书阅读群”里的100多位老师参与了交流会。这次交流会的特别之处还在于我们邀请到了远方的朋友——来自贵州省紫云县的11位老师，这些老师都是来自“南网知行书屋阅读项目”项目学校的老师们。 　　在此次阅读交流活动中，三位老师进行了线上阅读分享，他们的分享主题分别是: 王刚《语文教学中的小与大》 丁小娟《做一个澄澈的语文人》 杨阳《人生是花，语文是根》 阅读分享一 　　第一位分享的王刚老师来自古城中心学校。王刚老师紧紧扣住书名中的小和大来分享自己的读书收获。王刚老师认为语文作为一门学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程，它的实践性体现在我们生活的方方面面。正像于永正教授说的:一举手一投足都是语文。很多名家大家都提到过，语文教学和语文学习都是很简单的事。可见语文教学中的“小”，体现在实践中，语文教学的细和实。但同时，《新课程标准》提出语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展。语文教育中的“大”，又体现在语文的世界是精神的世界。所以我们的语文教学要善于抓小悟大。 阅读分享二 　　第二位分享的丁小娟老师是慎城镇中心学校的老师。丁老师的主题是《做一个澄澈的语文人》，丁老师谈了自己的阅读体会。丁老师由个人参与“一本书阅读群”的读书经历引入，言语真诚感人，说出了很多群内老师的心声。接着丁老师从语文老师“三做一不做”四个方面进行了自己的分享。读书的经历让她意识到一名语文教师要到“三做” 一做一个有“自留地”的语文人。 二做一个举重若轻、行云流水的语文老师。 三做一个有童真、童趣的语文老师。 还有“一不做”:不做“端荷包蛋”的老师。 丁老师语言幽默、嗓音柔美，在分享中时时插入精彩故事、个人经历。分享可谓精彩纷呈。 阅读分享三 　　第三位分享教师是来自颍上县第五中学的杨阳老师。杨阳老师从两个方面进行阅读分享。杨老师系统的介绍了《小大由之》这本教学访谈录式的著作体系。并且以其中一辑为主，谈了自己的读书心得。杨老师以一辑带整本，进行细读、精析，重点谈了从中学习到的语文教学的理念和方法。把我们的阅读引向深处。 总结发言 　　最后，王家良老师对本次线上阅读交流会做了总结。王老师再次展示了我们群里的阅读计划，总结了我们已经做过的工作和取得的经验，最后提出来了我们的下一步行动计划。 　　王老师“孙权劝学”式的现身说法，用自己的读书收获，来谆谆教“阅读群”内的老师们，希望大家报团读书，互相激励，共同进步。我们“一本书阅读群”的目的是提升语文教师的教育教学能力，最终还是指向教学。王老师鼓励群内老师把自己班级的学生阅读也带动起来。这才是阅读事业开出的最美的花朵。 　　阅读是人生快意而美好的事。 “一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。” 在王家良老师的带领下，我们“一本书阅读群”建立起的短短5个月的时间里，我们共同完成了四本书的阅读暨分享活动。我们相信，在王老师的引领下，我们颍上县的教师阅读会越来越深入，引导学生阅读的方法会越来越丰富。 我们的阅读事业定会以语文为根，开满成长之花。