<p class="ql-block">观察时间：2022.5.18</p><p class="ql-block">观察目的：了解茉茉的搭建活动与区域计划是否一致</p><p class="ql-block">场景描白：</p><p class="ql-block"> 茉茉的区域计划是到积木区搭建火车轨道，她进入积木区后和小满一起选择了长方形的搭积木进行搭建，铺好后又用小的长方形积木条摆在之前积木的上面形成轨道。搭建大约十分钟后，她看着墙上的路，指着图片对小满说她要搭建这样的路。之后两人观看并改进“路”，搭建完成后两人拿来小车在路上试行。整个活动持续二十五分钟左右。收区域的音乐想起后她在老师引导下收拾好积木离开。</p> <p class="ql-block">教师分析：</p><p class="ql-block"> 1. 茉茉在活动中完全按照自己的计划活动，可见目的性较强，有自己的想法和坚持性。</p><p class="ql-block"> 2.活动中她可以表达自己的想法并和同伴一起合作，有了一定的交往意识，并能表达自己的见解很棒。</p><p class="ql-block"> 3.她和小满的作品用了铺长、半围合的技能，同时作品中有对称出现，可见有一定的搭建技能。</p>