<p class="ql-block"> <b>五月榴花照眼明，枝间时见子初成。2022年5月20日，圭峰会城苏艳玲名师工作室在新会实验小学如期开展研修活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 本次活动内容包括聆听由第三小组学员共同完成的《复述课文：小学故事性文本学习的重要方式》专题讲座，观摩学习陈姿满老师执教研讨课。下面来看看现场活动的精彩呈现！</b></p> <p class="ql-block"><b> 随着统编小学语文教材的全面推开，一线语文教师对于彰显传统文化的古诗文以及作为优质语言代表的散文文本积累越发重视，但对故事性文本提出的“复述”要求却在教学实践中轻描淡写。为了更好地开展有效的“复述”教学，本次培训活动组织学员们共同学习了《复述课文：小学故事性文本学习的重要方式》的专题讲座。主讲人袁玉叶老师从“复述课文”训练的基本价值、“复述课文”训练的呈现样貌、“复述课文”训练的层阶目标和“复述课文”训练的实施策略四个方面进行了详尽的讲解。</b></p> <p class="ql-block"> 随后学员们对讲座内容进行了热烈的探讨、交流。</p> <p class="ql-block"> 第二项活动是观摩陈姿满老师执教的《动物儿歌》研讨课。陈老师整堂课重难点突出，教学环节环环相扣，形式多样，通过换一换、找一找、“打地鼠”、“拍节奏读”等多种形式带领孩子在学中玩、玩中学，课堂上洋溢着此起彼伏的读书声、欢笑声，高效率地完成了本堂课的识字和朗读教学任务。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，研无止境。课后，工作室成员积极开展了评课活动，收获满满。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”本次教研活动继续深挖教学深度，通过专题讲座的开展，我们的“复述”教学也变得教之有向，学之有法。</p><p class="ql-block"> 今后，工作室的学员们也定将不停脚步，不断深挖研训，以小而精的主题为突破点，一主题一研训，梯度渐进，研而有效，研之有序，行而不辍，戮力前行！</p> <p class="ql-block">学员们的精彩评课</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">撰稿：莫癸梅 陈艳玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">编辑：梁婕玲 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">审稿：苏艳玲 林秀娥 黄秋霞</span></p>