<p class="ql-block"> 为进一步推动学校教育教学改革和实施学校高位发展，贯彻落实“双减”工作，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高我校教育教学质量，5月19日，茶红学校初中部各学科组开展了教学研讨活动。</p> 倾心备课 <p class="ql-block"> 台上一分钟，台下十年功。在研讨课前，赛课教师们做了精心的准备，备教材，备学生，备教法，勇于探索，大胆创新，一些新教法，新实践，让人眼前一亮，耳目一新，充分体现了新时期注重培养学生核心素养的的新理念。</p> 听课活动 雷海艳老师授课： <p class="ql-block"> 雷海艳老师执教的《Unit7 It’s raining 》真可谓是“寓教于乐”。雷老师通过不同形式的趣味化活动，教授新单词和进行单词操练，充分调动学生学习新单词的积极性，让学生在活动中学习英语。同时雷老师运用直观的图片和视频教学，使学生能够直观的领会单词和句子的含义，让学生在玩中学，学中乐，学得好。</p> 王燕老师授课： <p class="ql-block"> 王燕老师执教的《中考专题复习——分式》一课，紧扣中考知识点，以活动式复习为主，趣味性强，学生们在轻松的游戏中掌握了知识。整节课知识点逐层推进，王老师引导有方，眼中不只有文本，更多的有学生，关注学生的学习过程，关注学生的挣扎、困惑。</p> 陈雯琦老师授课： <p class="ql-block"> 陈雯琦老师的道法课《时政点评中考专题复习》思路清晰，干货满满。本堂课注重学生解题能力的培养，“授人以鱼不如授人以渔”，通过典型例题的讲解和练习提高了学生的综合分析能力，课堂效果好。</p> 付小利老师授课： <p class="ql-block"> 付小利老师执教的《血液循环》利用复习提问引入血液循环的概念，通过学习任务单的形式贯穿整个课堂。利用血液循环过程中的气体交换引入动脉血和静脉血的概念，通过循序渐进地引导，学生自主补充血液循环中体循环和肺循环的路径，同时运用探究式、启发式、直观式等多种教学手段，以学生为主体，充分为他们创设思维的空间，思想的时间，并适时穿插形象生动的多媒体课件和有趣的课堂游戏，达到较好的教学效果。</p> 评课活动 <p class="ql-block"> 公开课活动后，教研室组织初中部老师进行了分组评课。评课中，各位老师首先展开了互评。老师们放得开、讲得真，肯定中不乏谦虚、反思中不断成长。</p><p class="ql-block"> 一些经验丰富的老教师积极献言献策，倾囊相授，同课异构，给广大青年教师提供了建设性的意见和建议，大家积极探讨，畅所欲言，气氛热烈，充分体现了我们这支教师队伍的向心力、凝聚力和战斗力!</p> <p class="ql-block"> 本次教学研讨活动为我初中部各学科组教师提供了展示和学习的平台，也给青年教师创造了提升自我的机会，通过不断钻研学习，参赛教师们的教学技能、教学素养进一步得到了提高。我们相信，在一次又一次的研课磨课活动中，茶红学校的教师素养会有更好的提高，课堂教学的实效性也将进一步增强，相信在老师的共同努力下，我们定能越来越好。</p> <p class="ql-block">图 文：谭叶英</p><p class="ql-block">一 审：黄九华 谭丽丽</p><p class="ql-block">二 审：郑福平 匡建成</p>