胸怀教育梦想，成就最美人生

享受生活

　　没有可歌可泣的壮举，没有轰轰烈烈的课堂改革，但是王亚洁老师以实际行动践行着最美老师的标准。谁说最美教师非得是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”？谁说最美女教师非得被学生称为妈妈才算师德高尚？谁说最美教师非要拖着重病羸弱的身躯，依然用嘶哑的喉咙谆谆教导学生才算无愧于人民教师的称号？其实优秀的、最美的老师应该有健康的身体和心理，用自己广博的知识去涵养学生的精神品质，用自己美好的人格去润泽自己的职业生命，用良好的职业道德成为职业群体中大写的人。胸怀教育梦想，成就最美人生！

一.用爱心，责任心去滋润身边人和教育。常言说“教师是人类灵魂的工程师”，王亚洁老师时刻不忘教师所担负的这份沉甸甸的责任，时刻不忘遵守教师职业道德，依法执教、从严执教，优质执教，廉洁执教。爱生如子，关心爱护每一个学生。团结同事，想别人之所想。关心集体，视校如家，指导青年教师积极参与课题研究。

　　二.为人师表，做好引领人。作为老师，除了教书育人，王老师还一直坚持阅读。她引导家人、引领同事、更多的是指导学生阅读、开展多种阅读活动。因为坚持阅读，她本人及同事、学生多次获得书香教师、书香班级、书香家庭、最美教师家庭、教师阅读人物、学生阅读人物、市级“阅读之星”等等。

　　自从2019年3月份加入濮阳县读书会大家庭以来，王亚洁老师除了陪伴家人、同事、学生阅读，还承担着督促、引领全县教师阅读的重任。因为王老师工作认真负责，还被推荐为阅读联盟秘书长。

　　三.教书育人，关爱学生。在人生中最美好的年华与我们相遇，不可辜负他们，要做学生生命中的贵人。在做教育的过程中，不但享受了教育，还成长了自己。既然和孩子们有这么深的源缘，王老师就特别珍惜与孩子相处的时光，把孩子们当成自己的孩子，急孩子所急，想孩子所想。帮助孩子设计未来，规划人生蓝图，做孩子生命中的贵人。

　　四.不怕困难，勇挑重任。王老师一直工作在一线，除了每天精心备课、上课，还要配合做好疫情防控工作。因为疫情防控已成常态化，根据上级疫情防控中心的安排，结合平常的工作表现，学校推荐王老师做“城区疫情防控联络员”。原本已经主抓学校扶贫工作、后勤消杀、卫生打扫及多项报表的编辑、填写、上报、家属院住户的“疫情管控排查”、“每次核算检测统计、监督、汇报精准数据”、“校舍安全、防汛排查、汛期运送物资预备队队员、及危房人员的安排”等等，这下日常工作更忙了。

　　以上工作只要自己加班加点都能应对，家属院排查、安排事宜是最为头疼的事。入户逐户排查了解情况，他们不主动上报，也不配合安全隔离。疫情防控本来是为了保护家属院住户的，但是其中一住户，不但不配合排查，去他家核查情况，他直接忽视王老师的存在，不搭理。特别是需要家属院住户配合值班时，排好的值班表，一次也不值班，打电话不接，去他家喊人，直接黑着脸给吵架，说什么不能排他家值班，他没空。虽然说多了都是泪，但疫情防控工作王老师仍然一往无前，继续为住户服务，贡献着自己的绵薄之力，在加强自身防护的情况下，不辞辛苦地为家属楼住户值班守护。继续维护着他们温馨、安全的生活家园。

　　五．扎根一线，事迹突出。即使工作如此繁忙，网络授课却一点都不马虎。虽然王老师有着多年的教学经验，但她在备课、上课方面容不得自己出一点差错。每天的熬夜备课和精心准备就是为了上学生喜欢的课，上学生易于接受的课。疫情当前，除了停课不听学，更重要的是让学生从这次“国难”中体会到珍爱生命、尊重自然、独立思考的意识。因此，精心准备了有关疫情防控知识和在此次事件中涌现出的先进典型作为授课内容，在网络课堂跟学生们分享、讨论。

　　教育让生活更充实，能找到更高层次的幸福之源，生活更惬意，生命更美好。作为教师，只要胸怀教育梦想，努力去做，有爱心、有恒心、有毅力，就一定能成为大家心目中最美教师，成就最美人生！