<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，为促进小学数学教学质量提升，进一步发挥名师工作室的辐射、领引、示范作用。5月20日，宁化县小学数学名师工作室“送教下乡”暨东片小学数学复习研讨活动在宁化县泉上中心学校开展。</p> 环节一：课例展示 <p class="ql-block"> 第一堂课是张启青老师执教的《立体图形的综合利用》，张老师准备充分，以立体图形的面积及体积为切入点，让学生真切感受生活中万物都有数学，相关知识得到全面梳理。整堂课，学生在张老师的点拨下及讲练结合下，理清了知识间的脉络，再次巩固了已有知识，同时得到升华。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是张金利老师执教的《平面图形的周长和面积整理和复习》，张老师采用的是自主、合作、探究的学习方式，引导学生学习，一边梳理知识，一边扎实训练，夯实了基础，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 同一时间，在泉下小学教学点黄琴老师通过课前预习，考点梳理，课堂精讲环节，回顾复习了《长方体和正方体的整理和复习》的知识点，归纳提炼方法，分层设计练习，有效完成复习任务。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是陈雪花老师执教的《求一个数是另一个数的几（百）分之几的整理和复习》，陈老师亲切的笑容让学生们沉醉其中，现场学习气氛浓厚。陈老师每一道题层次分明，对学生的回答，步步追问，适当点拨，将学习的主动权还给学生。</p> 环节二：专题讲座 <p class="ql-block"> 展示课后，县教师进修学校的数学教研员刘发平老师做了题为《“双减”政策下的小学数学课堂教学提质增效实践探索》的专题讲座，他从备课、上课、作业和辅导四个方面进行详细讲解。刘主任结合自己的实践探索，列举实际教学案例，通过语言讲述和课件展现作了深入浅出的诠释，由于内容取自真材实料，所以更加显得生动精彩，给人诸多启迪，令人回味无穷，有效发挥了示范与引领作用。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动为老师们的复习课教学模式打开了新思路，老师们将会更加精心备课，共享优质资源，提高复习课堂效率，争取复习效益的最大化，让复习教学更扎实更有效！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：廖淑琴</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：李忠仁</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：林华生</p>