<p class="ql-block"> 万物随春醒，美好皆可期。在这充满诗意的季节里，第一小学的主题教研活动正如火如荼的开展，成为校园里最亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 为了提高全体教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展，本学期我校大力推广主题教研，力求让主题教研走向常态化、持续化，并向纵深化发展，使教学与教研齐头并进，相辅相成。</p> 准备工作 <p class="ql-block"> 为了确保活动顺利开展，我校在三月初召开了主题教研工作的启动会议，张校长对活动的开展提出了具体要求。学校研训室出台了主题教研工作计划，组建了以张校长为组长的教研工作领导团队和以教研组长为成员的实施团队。成立了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道法18个教研组，涵盖所有学科所有教师，全力推进主题教研工作的开展。</p> 活动开展 <p class="ql-block"> 本学期学校共安排了组内赛课和校内优秀教研组评选两个层面的活动。从3月21日至5月20日，数学主题教研已经全部完成，共有56位教师参加了主题赛课和研讨活动。让我们一起来检验一下他们的教研成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 六年级组 <p class="ql-block"> 六年级数学教研组以《小学高年级数学课堂学生自主学习策略与方法的研究 》为主题，展开轰轰烈烈的赛课活动：杜萌萌老师敢于放手让学生自己尝试探究圆锥的特征；刘海文老师通过小组合作研究出比例的基本性质；马江荣老师以萝卜为教具让学生亲自动手去切、拼，探究圆柱的知识；庞晶晶老师利用复习单的引领，为学生的自主学习提供依据，使学生真正理解正、反比例的意义。还有韩朋，王艳红，王淑艳老师精彩的课堂演绎让我们眼界大开，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教研活动中，大家畅所欲言，积极发表看法，教研活动高潮迭起，引得其他年级组的伙伴们纷纷观摩学习。</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 五年级数学教研组以《数学立体图形教学方法的探索与研究》为主题，开展赛课研讨。活动中，高丹、高海芬、张艳茹、周竞源、白艳艳老师敢于放手让学生自己尝试探究长方体和正方体表面积和体积，真正做到了以学生为主体 ；岳文霞、姜继英、刘建红、马志慧四位老师同课异构的复习课，让学生系统掌握长方体和正方体知识。</p> <p class="ql-block"> 主题研讨环节，大家针对课堂问题各抒己见，探讨更加行之有效的教法学法。张校长参加了五年级组的教研活动，对我组活动给予了肯定，也提出了宝贵意见。浓郁的教研氛围，使活动更加扎实高效。</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 四年级数学教研组围绕《如何提高小学生数学语言表达能力》主题开展赛课研讨活动。教无定法，学无止境，老师们同台竞技，彰显风采，互相学习，共同进步。谭海英老师执教的《轴对称》一课，用幽默风趣的语言让学生欣赏对称之美；王长红老师执教的《三角形内角和》一课中，立足长远，教会了学生推理探究、转化等数学思维；刘丽娟老师，执教的《鸡兔同笼》，一气呵成，各种教学方法融会贯通，打造了一堂优质课。还有边英老师，马鹏程老师等等，都展示了自己独特的教学特色。</p> <p class="ql-block"> 人生在勤，不索何获。教师的成长离不开坚持不懈的学习和时时刻刻的交流，教研活动中，老师们各抒己见，积极探讨，大胆反思，主动学习，认真总结，在实践中充分润色我们的教研课题，群策群力，让我们的教研活动更上一层楼！</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 各位教师认真备课，展示了异彩纷呈的教学风格，在情境教学法的指引下开展自己的教学。</p> <p class="ql-block"> 理想的课堂和现实的教学总是有些差距，所以研讨成了我们数学老师永恒的话题。高效课堂的创建离不开有效的教研，三年级数学组的老师们在教研过程中，积极讨论，体现了教师合作交流的默契。</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 二年级数学教研主题是：低年级学生计算能力的培养。大力老师的课堂让人眼前一亮，学生规矩有序，回答问题时表达能力超强，可以感受到平时的训练有素；春晖老师的课堂如春风化雨，严中有爱，孩子们高举小手，争相表达自己的见解；兰兰老师经验丰富，深挖教材，课堂驾驭能力强。其他老师的课堂亦是精彩纷呈，各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 评课研讨环节，二年级组各位老师围绕主题各抒己见，或探讨，或争论，或提出疑问，使教研活动变得更加实效。</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 一年级数学教研主题是：小学低年级计算能力的研究。雪莲老师的课堂踏实认真，经验丰富，孩子们有规有矩，活而不乱。申培老师讲的是整十数加一位数及相应的减法，孩子们计算能力得到了提升。冬梅老师，晓云老师，徐菲老师同课异构，让我们感受到教学相长。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极参加研讨活动。老教师把课堂上的经验倾囊相授，青年教师有激情，有想法，有活力。新老碰撞，擦出的是智慧的火花！</p> <p class="ql-block"> 教研过程中，张校长，尹校长，安校长等校领导深入各组，参加听评课活动。对各组活动给予了肯定，也提出了要求。</p> <p class="ql-block"> “独行则疾，众行则远”。一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。教研路上有你，有我，有她。一群志同道合的人聚在一起，同经历、共感悟，同学习、共提高。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更多美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。教研之路，你我同行，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：王庆丰 王丽娟</p><p class="ql-block"> 校对：尹明华 安旺霞</p><p class="ql-block"> 审核：张国峰</p><p class="ql-block"> </p>