数字点亮智慧交流摩擦火花——海原县第一小学开展数字教材应用研讨交流活动

海原县第一小学

为进一步加强我校“互联网+教育”建设，积极推广数字教材应用经验，提高我校教师信息技术应用能力，充分发挥信息化教学设施与资源效益，让课堂活动与数字教材应用深度融合。 　　5月20日，海原县第一小学开展了数字教材应用研讨交流活动。海原县师培中心教研室、中教云宁夏应用服务中心、海原县第一小学共60余名教师参加了本次研讨交流活动。 　　上午中教云宁夏应用服务中心就我校在信息化2.0技术提升与教学结合方面做的工作、数字教材给教师课堂教学带来的变化、我校推动数字教材的应用以及数字教材应用带来的帮助等方面进行了专访。 　　下午是数字教材应用研讨交流活动，活动分为教学展示和交流研讨两部分。第一节课我校张璇老师展示的是三年级数学《排列问题》。张璇老师充分利用数字教材资源及工具，巧设问题情景，激发学生学习兴趣，把“233”教学模式学讲稿与数字教材的应用融合贯通，巧妙地解决了教学难点，教学环节完整、紧凑。 　　第二节课我校张婷老师展示了三年级语文《方帽子店》一课。张婷老师以数字教材配套资源微课进行导入，充分利用数字教材为信息化2.0赋能，让课堂活动与数字教材应用深度融合，同时又不失语文工具性与人文性的特点。 　　第三节课为研讨交流活动。首先，两位做课教师分别对本课的教学设计、教学实施过程、信息化手段的应用、教学效果进行说课和自评。 　　然后，我校冯艳萍、田智梅、陈天芳、李风琴老师分别就两节课在教学设计、课堂教学管理、“233”教学模式的落实、信息技术的应用、教法学法及教学效果等方面进行了点评，四位老师既肯定了教学中的优点，又对教学的实施提出了自己的不同见解。 　　接下来，海原县师培中心王欣副主任主要对数学课进行了点评，重点从课标的实施、教材的把握、教学方法的设定、学法的指导、课堂教学的组织方面进行了评价与指点，指出教师在课堂教学中要注重新旧知识的联系，扎实钻研教材、做到心中有数；要提高发现问题，解决问题的能力，提高课堂教学的实效性；要注重学生主体地位、给予学生学法指导。 　　最后，中教云智慧教学平台教研专家周静、徐文才老师通过腾讯会议对两节课进行了点评，指出两位教师教学设计合理、教学思路清晰、为学生提供了自主学习和相互交流的机会，有效激发了学生学习的积极性，达到了预期的效果。专家们重点对数字教材的应用提出了宝贵意见，指出数字教材为课堂教学提供了便利的数字资源，促进了教师的教学观念转变和学生的学习方式的改变，数字教材常态化应用是教师转变教学方式、提高教学质量很好的一个抓手，用信息化手段来促进对学科的深入研究，挖掘学科的教学内涵，是信息化教学改革的方向。 　　通过这次研讨交流活动让我校老师们更加明确了在“双减”和新课标的实施下如何更好地提升教育质量、如何更好地将课堂教学与数字教材应用有效地融合，同时也促进了我校信息化教学的发展，给我校“互联网+教育”标杆校建设增添了亮丽景色。