<p class="ql-block">时间:第十二周（2022.5.3）</p><p class="ql-block">地点:九年级办公室</p><p class="ql-block">参会人员:九年级全体语文教师</p><p class="ql-block">主持人：陈妙玲老师</p> <p class="ql-block">活动内容: 期中考试教学质量分析</p><p class="ql-block"> 1.书法欣赏，相对之前的辨析难度提升，有部分学生对作品书写的辨析还是存在不足的。简化楷体书写，丢分问题比较严重的是书写不清晰，笔画结构不准。</p><p class="ql-block"> 2.根据阅读资料，完成任务题，丢分集中在拼音书写，及旅游推广语，此次字音题目较偏，学生把握不准确；仿写划线句部分学生忽略了仿写对象是一块块火山石而不是小草或小花，从仿写内容看学生的想象及语言表达组织能力较弱；学生对推广语的把握不准确，从句式、内容、字数来讲学生都存。</p><p class="ql-block"> 3.要求从想象的角度，仿照示例，在文章第2段中找出一处句子来进行赏析，但很多学生没有认真审题，没有仿照示例，而是从修辞的角度来赏析，且不少学生所找的是其他段落的句子，不符要求，导致丢分。</p><p class="ql-block"> 4.要求从词语的角度赏析句子，但很多同学没有用心审题，仅是从修辞的角度来赏析句子，对词语没有加以解释，导致丢分。</p><p class="ql-block"> 5.要求从修辞的角度来赏析句子。这道题的得分情况稍好些，但不少学生仅答了拟人，漏掉排比，导致没能拿到满分。</p>