<p class="ql-block"> 你从豫北来，我从豫南来，我们来自河南的乡镇和村寨，为了振兴农村的教育梦想，齐聚在一起，享受着河南师范大学这座高校的专家为我们分享为期13天的线上精彩讲座。</p> <p class="ql-block">今天学校的老师为我们精心安排的上午课程如下:</p><p class="ql-block">授课专家：熊建萍</p><p class="ql-block">课程题目：教师心理健康的维护与发展</p> <p class="ql-block">熊建萍专家从积极的自我认知和构建，和谐的家庭关系与幸福，适度的情绪表达与控制三方面讲述了教师健康心理的维护与发展的重要性。</p> <p class="ql-block">和谐的夫妻关系是培养优秀孩子的基础</p> <p class="ql-block"> 通过听熊建萍专家的课，让我进一步知道了人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，人格健全的家长夫妻关系会处的更和谐，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。夫妻生活过的一团糟。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 下午弯丽君专家为我们讲述幼儿园安全隐患及管理策略。并指出一日生活中的危机是指幼儿在园一日活动中涉及生活和教育诸多方面，包括来园、晨检、早操、教育活动、分区活动、餐点、盥洗、午睡、游戏、户外活动、离园等环节，因内部因素长期积累到一定程度所面临着突然出现的变化或突然爆发而形成的危 机或突发事件。它具有普遍性、隐藏性、不可测性、潜伏性、紧急 性的特点。幼儿园危机管理已成为现代幼儿园管理的一个重要课题。</p> <p class="ql-block"> 学习完让我深深的体会到，一名好的园长必须对园所方方面面可能存在的安全隐患都要排查清楚，做到零安全的发生。</p>