高陵“双减”校校行∥第一实验小学一年级“小水滴长本领”之整理书桌实践活动纪实

高陵教育

为贯彻落实“双减”工作要求，使同学们树立正确的劳动观念、形成必备的劳动能力、养成良好的劳动习惯和品质、培育积极的劳动精神，高陵区第一实验小学特推出“小水滴长本领”14天养成一个好习惯的实践活动。第13周到第14周，一年级的小朋友们实践活动内容是学习整理自己的书桌。“小水滴”们认真学习整理书桌。成为一个做事有条理，物品摆放井井有条的好孩子。 　　亲爱的同学们，前段时间我们学习了整理书包，看到杂乱的物品被自己整理得整齐有序，是不是有种自豪感呢？整理也是一件快乐的事呢，今天我们再来学习整理书桌吧！ 几案洁笔砚正 　　《弟子规·余力学文》说“几案洁，笔砚正。”你们知道其中的内涵吗？ 【几案洁】读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。【笔砚正】古人写字使用毛笔，写字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就会磨偏了，写出来的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下来。 　　自古以来，读书人都十分注重几案的整洁，看来整理书桌还是我们中国的优秀传统文化呢！ 那么，我们应该怎样去整理我们的书桌呢？ 整理小窍门 　　 有了整理书包的经验，我们先来想想怎样才能让书桌变整洁？下面这些方法你想到了吗？第一，物品清理。 为保证学习时不受干扰，我们可以把与学习无关的物品都从书桌上清理掉。 第二，物品分类整理。 这个方法我们在整理书包时已经学过了，复习一下吧。1.书本类，包括课本、练习册、作业本等。方法①：根据科目分类，语文的课本、练习册、作业本等放在一起，数学、英语、美术等的分别放在一起，便于上课前一下就能找出。方法②：根据课本、练习册、作业本分类，把课本放在一起，练习册放在一起，作业本放在一起。 以上两种方法可任选一种，整理时可以按照“大下小上”的顺序放置，可以按照“不常用在下，常用在上”的原则放置，为了更好的寻找，还可以把书的横切面摆向外面。2.文具类。 零散的铅笔、橡皮、尺子等可以放在笔筒或者收纳盒里。 第三，清洁书桌。 把整理好的物品摆放到另外一个地方，先用湿抹布擦拭桌子的每个角落，包括台灯和书架等，再用干抹布或者纸巾擦干。第四，物品摆放。 将书、文具等常用物品放置在容易取放的位置，不常用的物品可以充分利用角落。 　　这样书桌就整理好啦，你学会了吗？整理好后，最重要的是要注意保持，做到以下两点:1.平时没用的东西要及时清理，垃圾随手扔掉。2.用过的东西一定要放回原来的位置。 小水滴整理书桌进行时 　　干净整洁的学习环境会让学习效果成倍增长，相信同学们都喜欢在整齐有序的学习环境中做任何自己喜欢的事情。看我们的小水滴们，整理得多么的认真啊！ 　　整洁的书桌，能够提高我们的学习效率，愉悦我们的学习心情。而在收拾、维持课桌整洁的过程中，我们的逻辑思维能力也得到了锻炼。 　　孩子们就像是一个个神奇的魔术师，很快就把凌乱的书桌整理整齐了。整理虽然是生活中的一件小事，却反映了孩子做事的态度。让孩子做事懂得善始善终，思维清晰、有条理的好习惯。 好习惯养成记 　　在整理书桌时候老师还有三点小建议：1.耐心 培养孩子良好的习惯，绝非一日之功,需要花时间反复练习，这就需要家长和老师不急不燥、耐心细致地进行指导。2.坚持 孩子的行为总会有反复，一阵热情之后，可能会回到原点，所以，我们一定要不断提醒，鼓励孩子坚持去做，切勿三天打鱼两天晒网。3.家校合力 父母和老师在陪孩子整理的同时，也要做到以身作则，做好家庭和教室的整理，为孩子做好榜样。家校合力，共同督促，才能让孩子养成整理的好习惯。 整理书桌是一件很小的事，把每一件平凡的小事做好就是不平凡，从身边的小事做起，认真做好每一件事。希望同学们都能够在整理收纳中遇见更好的自己遇见更好的生活。