<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">时光清浅，岁月如歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">撷一束光阴，抚过心间</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">唯有研语的芳华，沉香流年</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，研而无限。泷州中学承办的罗定市第四教研学区教学研讨活动于5月20日完满收官。本次教研活动涉及初中和高中的语文与英语两个学科，执教的老师多、参加活动的老师也是热情高涨。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、本次教研活动安排如下：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、具体活动如下：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">语文篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">聚焦语文要素</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">发展学生思维</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">提升核心素养</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">初中语文科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年级语文由龙湾中学许金全老师执教《紫藤萝瀑布》，其教学思路清晰，重难点突出，教态自然，对学生和蔼可亲，问题设计环环相扣、分析问题由浅入深，课堂气氛活跃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">评课环节，首先是许老师讲了本节公开课的设计思路。其次是各位名师的点评，针对许老师的课各校代表都积极地发表了各自的见解。最后，大家一致认同许老师的课读写结合，注重朗读，为各位同行做了较好的示范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年级师生聆听了黎少中学陈翠凤老师、泗纶中学唐树凤老师及加益中学黄志宁老师的《壶口瀑布》三节课，让我们收获满满的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，在备课上三位老师都紧扣新课标，切合学生的特点进行教学设计，上课思路清晰，课堂把控十分到位。学生积极发言，课堂气氛活跃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，三位老师在重难点设计上有所区别。黎少中学陈翠凤老师设计赏识品味句子作为教学重点，所设计的问题都是紧扣考纲题型，这让学生不仅可以通过品味句子感受壶口瀑布的气势磅礴，还能更好地把握答题技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泗纶唐树凤老师则从游记所至、所见、所感三要素入手，让学生从游记的角度体会到壶口瀑布的壮观，同时还掌握了写游记的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">加益中学的黄志宇老师则着重朗读，让学生在朗读中感受雨季和旱季的壶口瀑布，引导学生通过朗读、对比的方式感受壶口瀑布的雄伟壮观，从而引导学生升华主题：壶口瀑布的雄伟磅礴象征着中华民族的百折不挠的精神。最后，听完三位老师的课，我们进行了集体评课，在评课中各校老师代表发言谈了听课的收获。尽管三位老师的课堂则重点不相同，给我们上了示范性课堂，我们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级有幸邀请到云浮中学陈冰清副校长和徐晓毅老师。徐老师带给我们一节《非连续性文本阅读》的复习课，而陈副校长就《读书、活动和课堂——学校内涵发展的三驾马车》作专题讲座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师根据非连续性文本阅读的考题和考点，分三类（1、信息判断题，2、要点概括类：变化/理由/观点，3、建议做法类）展开课堂教学，循循善诱，引导学生掌握知识点、答题技巧和解题思路。师生互动，生生相传，给我们带来一节别开生面的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈冰清副校长的讲座围绕“读书、活动和课堂”三个关键词，论述“阅读蓄素养、活动出人才、课堂出分数”，引领我们改变自已的教育行为，树立新时代的教育态度和价值，实现自已幸福、充实的教育人生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">高中语文科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校谭水玉老师上的高三复习课《反复点题，凸显观点》，课堂目标设置明确，整节课都紧紧围绕当堂目标进行，知识归纳全面，重视落实，知识点讲解也细致。学生课前预习充分，课上了解透彻，展示出来的效果不错。课堂开始时主要是老师点评学生，课堂后期学生根据学习目标、重点点评同学时也做到精准点评，条理清晰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合谭老师的这一节课，我们在研讨中得到了启示：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、高三复习课，尤其是作文课，可以结合学生所熟悉的教材课文教学，可大大提升课堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、大胆放手，细心引导，让学生积极参与课堂，成为课堂的真正主体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗定第一中学邓妙嫦老师上的《念奴娇·过洞庭》，古诗词阅读课结合了多媒体平台的视听资源，营造了古诗词氛围，学生更能投入课堂学习。老师教学抓住情与景展开教学，重点突出，学生听课很积极，参与度很高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过对邓老师这节课的讨论，我们得到的启示是：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、学会在教学中“抓大放小”，懂得抓住重点集中教学，大胆舍弃枝节知识点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、大胆打破常规的古诗词阅读流程，如“知人论诗”环节不一定非要设在课堂的开头，也可以根据教学实际放在合适的位置，反而主要能提升课堂效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">英语篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">语言能力 文化意识</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">思维品质 学习能力 </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">初中英语科</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">加益中学陈思敏老师在七（17）班展示一节趣味的听说课《Unit7 Topic2 Can you sing an English song? SectionC》。她教态自然、大方，有亲和力；她以歌曲和游戏导入新课，激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中掌握can与could的用法，并进行听说练习；课堂容量大，层层深入，能兼顾各层次学生的需求；学生积极参与课堂互动，课堂中，学生即时记忆效果甚好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">评课时，老师们都纷纷发表了自己的意见和想法，同时也研讨了“新课改下如何上好一节听说课”。通过这次的交流活动，老师们收获满满的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">高中英语科</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">高中英语科组的老师们陪同兄弟学校的同行们听了罗定一中的范秋珠老师的《基础写作》和李燕坤老师的《Unit 5 Launching your career Discovering Useful structure》公开课，并在课后进行了评课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">范秋珠老师的基础写作课以新闻报道的小视频引入，指导学生如何写好新闻报道类的文章，用希沃白板展示了我们学生的堂上作文，并进行了面批面改，整节课取得了一定的成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李燕坤老师的这一节课课件精美，对长难句的分析和指导到位，学生积极配合，效果也不错。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课后，我们进行了评课活动，大家积极发言交流，气氛友好和谐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、收获宝典</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">真教研，真学习，真交流，真收获！共研，共进，共成长！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">精心精彩的学区教研活动，促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，良好的教研氛围推动了学区教研活动的深入开展。“教而不研则浅，研而不教则空。”相信我们第四教研学区的教师们将继续潜心学习，深耕教研，做好现在，备足将来，共迎未来！</span></p> <p class="ql-block">编辑：周伙连</p><p class="ql-block">审核：余建润 陈志成</p>