<p class="ql-block">“老师：张铨江的牙齿掉下来了！</p><p class="ql-block">老师：怎么张铨江的牙齿突然就掉下来了？”</p> <p class="ql-block">“我妈妈说因为我们在换牙期</p><p class="ql-block">所以就会掉牙</p><p class="ql-block">换牙期？那换牙会不会很痛呀？</p><p class="ql-block">我觉得不痛</p><p class="ql-block">………………”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 探索牙齿之旅</span></p><p class="ql-block">换牙是每个孩子都必须经历的过程，到了大班许多孩子都已经开始换牙，有很多孩子换牙后都要告诉老师和小朋友换牙了，有的孩子就会围过来问疼不疼?也会对着镜子看自己什么时候换牙，换牙的孩子就会很自豪的张大嘴巴给大家看，着急的孩子问我，老师我什么时候才会换牙?</p><p class="ql-block">因为孩子对牙齿的相关知识并不了解，刚好在换牙期，所以从孩子的兴趣点出发，我们确立了这个主题《探索牙齿之旅》，以孩子们感兴趣的牙齿为切入点，展开活动。</p> <p class="ql-block">1.牙齿大调查</p> <p class="ql-block">“我有20颗牙齿，有3颗蛀牙！我的牙齿没有掉的哦。”</p> <p class="ql-block">“琳琳：我有20颗牙齿，6颗蛀牙！我的牙齿也还没有掉的。”</p> <p class="ql-block">“我有21颗牙齿，里面没有蛀牙！而且我的牙齿还没掉哦。”</p> <p class="ql-block">“我有20颗牙齿呢，但有一颗是蛀牙。”</p> <p class="ql-block">“老师：我牙齿一颗都没掉，而且还没有蛀牙哦。”</p><p class="ql-block">“是因为你早晚都刷牙吗？”</p> <p class="ql-block">一起数一数我有多少颗牙齿</p> <p class="ql-block">孩子们对于牙齿进行了观察与记录，他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿外形各有不同，颗数不同等··········</p> <p class="ql-block">2.我的牙齿自画像</p> <p class="ql-block">在“牙齿大调查”中，孩子们通过帮助给对方数牙齿颗数时，发现了一些问题</p><p class="ql-block">“老师~为什么他的牙齿有一些是尖的？”</p><p class="ql-block">“老师，为什么我跟琳琳的牙齿长得不一样？”</p><p class="ql-block">“咦？怎么你的蛀牙比我的还多？”········</p><p class="ql-block">你们观察到的牙齿有那么多不一样，不如你们画下来看看吧。</p> <p class="ql-block">3.了解牙齿</p> <p class="ql-block">今天，我们请来了高诗颜的妈妈，牙医阿姨来给我们讲解，让我们更加的了解我们牙齿</p> <p class="ql-block">带我们了解牙齿的结构，有哪些牙齿。</p> <p class="ql-block">这是牙齿坏了的样子</p> <p class="ql-block">刷牙时该怎么做</p> <p class="ql-block">我们听的可认真了</p> <p class="ql-block">我们的牙齿喜欢什么？不喜欢什么？</p><p class="ql-block">-----原来，糖果、冰淇淋等甜甜的食物会腐蚀我们的牙齿，让我们长蛀牙</p> <p class="ql-block">小朋友为什么会换牙呢？</p><p class="ql-block">牙医阿姨告诉我们：随着年龄的发展，骨骼的发育，牙床会长宽，牙缝会变大并且影响人类进食，而且乳牙不够坚固。因此会出现儿童换牙，恒牙替换乳牙！以适应增宽的颚骨和较硬的食物。</p><p class="ql-block">哇喔·······太神奇了</p> <p class="ql-block">4.保护牙齿的方法</p><p class="ql-block">我们怎么保护自己的牙齿呢？</p><p class="ql-block">牙医阿姨告诉我们,最简单有效的方法就是坚持正确刷牙漱口！定期找牙医做口腔检查。多吃蔬菜、粗粮、水果和补钙的食物，牙齿长的坚固。不要吃太多甜食、零食减少蛀牙的机会。</p> <p class="ql-block">刷牙小步骤</p> <p class="ql-block">1. 刷上下牙齿的外侧面时，要将横刷、竖刷结合起来旋转画着圈刷。</p> <p class="ql-block">2. 刷门牙内侧的时候，牙刷要直立放置，用适中的力度从牙龈刷向牙冠，下方牙齿同理。</p> <p class="ql-block">3. 先刷上下排牙齿的外侧面，把牙刷斜放在牙龈边缘的位置，以两至三颗牙齿为一组，用适中力度上下还回移动牙刷。</p> <p class="ql-block">4.然后再刷牙齿的外侧面，重复以上的动作。</p> <p class="ql-block">5.然后再刷牙齿的内侧面，重复以上的动作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6.要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上面前后移动。</p> <p class="ql-block">看，我们有认真刷牙，保护我们的牙齿哦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 刷牙歌</span></p><p class="ql-block"> 小牙刷，手中拿， </p><p class="ql-block"> 张开我的小嘴巴。 </p><p class="ql-block"> 上下刷，里外刷， </p><p class="ql-block"> 牙齿刷得白花花。 </p><p class="ql-block"> 早上刷，晚上刷， </p><p class="ql-block"> 没有蛀牙人人夸。</p> <p class="ql-block">好奇心是人类的一种天性，也是兴趣的源动力，更是孩子求知、探索、创新的动力。进入大班，孩子们开始换牙了，这一现象也引起了孩子们的兴趣。在探索牙齿之旅的整个过程中当幼儿发现问题向老师求助时，老师并没有直接给予答案，而是多途径的引导幼儿去思考、探究解决问题的方法，引导幼儿通过去调查、操作等方式解决问题，获得经验，在这个过程中，孩子们不仅掌握知识收获经验，更重要的是学到解决问题的方式。</p><p class="ql-block">对于牙齿的探究，孩子们掌握了一定的知识，但仍然还有很多的疑问等待孩子们去探究。</p>