<p class="ql-block"><b> 今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解学前教育宣传月吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> “学前教育宣传月”是什么时间开始的？</b></p><p class="ql-block"><b> 自2012年起，教育部将</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每年5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月</b><b>。今年是第</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">11</b><b>个全国学前教育宣传月。</b></p><p class="ql-block"><b> 2022年的“学前教育宣传月”主题是什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “幼小衔接，我们在行动”</b></p><p class="ql-block"><b> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是家长朋友们所关切的问题。</b></p><p class="ql-block"><b> 今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题~</b></p> 什么是“幼小衔接”？ <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展更好。</b></p> 幼儿园从何时开始幼小衔接 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如小班。我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如大班，孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</b></p> 一起学习 我们在行动 幼儿园的话 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小衔接，不是填鸭式学习的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小衔接，不是小学知识的提前学习，而是科学地陪伴孩子在每日的生活与学习中，逐渐养成生活、学习、社会交往等好习惯、好品质，不断提升综合素养。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 人生如一场马拉松，教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”，更不必拔苗助长。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 科学的幼小衔接必须通过包括家长在内的全社会共同努力，回归立德树人的教育初衷，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标， 以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上，不负使命，不负童年！</b></p> <p class="ql-block">编辑：鲁艳</p><p class="ql-block">审核：张小梅</p>