<p class="ql-block">懂你老师 第44篇日记</p> <p class="ql-block">嗨，大家好，我是懂你老师！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我现在问大家，你知道自己家的门把手是什么样子的吗？你能不能清楚地想出说出他的形状 、颜色、质地呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我想很多人可能和我一样，此时此刻，只有个大概的印象，并不是特别清楚！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们对生活中很多事物其实都是视而不见的 ，天天看见他 ，但其实具体是什么样子 ，我们并没有仔细观察过 ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很多孩子在画画、写作的时候呢，就常常会出现这种情况。对自己所画的事物 ，对自己要描写的人，提起笔的时候却没有清晰准确的印象 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二宝在幼儿园画的叶子的叶脉都是横着的。 我问他说 ，叶片的叶脉都是横着的吗 ？他说：是呀！就长是这个样子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">说明二宝对自己特别熟悉 ，经常见到的树叶是没有仔细观察过的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 的确，我平时仅仅引导孩子观察过叶子的形状、 大小和颜色 ，而没有细致到叶脉的观察 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我记得台湾作家 、画家刘墉，曾经在他的文章中写到引导女儿去观察他们园子里的各种树木 ，它们的名称 ，它们的树皮 ，它们的……</p> <p class="ql-block">今天带二宝到公园，我就有意识地引导去观察一些我们常常忽略的事物 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们坐在草地上，一起观察自己席子旁边的一片草地 。瞬间，我和他发现就在这一片草地中， 居然有十几种不同的野草。 于是我们一一采来每一种小草的一片草叶，放在席子上去观察 、比较、拍照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们发现有的是对生的， 有的细细的像针一样， 有的是小小的小圆片， 还有的一片叶子居然就像一棵小树一样 ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">虽然二宝看的时候有些漫不经心 ，但我想他还是会看到不同形状 、不同大小的草叶。以后再说杂草的时候 ，他大脑中不会只有大草坪里那种细细的草叶，一定还有这些各种各样的形状！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其中我引导他观察了一种特别的叶子， 它的叶片把叶柄包得严严实实的！ 二宝说：“妈妈这种叶片肯定是别人给它穿进去的 ！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细致观察的习惯一定不是一日养成的，我们需要慢慢去培养 ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当有了这样的意识之后，去观察事物 ，观察人物等的时候 ，一定也会更细致！认识和理解也一定会相对深入一些 ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，走心地细致观察很有必要！</p> <p class="ql-block">我是懂你老师 ，每天用日记记录所见、所闻、所思。</p>